题解 1051: [编程入门]结构体之成绩统计2

摘要：```c #include struct Score{ int sub1; int sub2; int sub3; }; struct Name{ c……

摘要：解题思路:上题传送门：https://blog.dotcpp.com/a/84942上一题还没想好怎么用class代替struct，这一题机会就来了。构造方法和上题完全一致，都是定义包含N个对象的数组……

摘要：解题思路:注意事项:注意判断俩个同学成绩一样的情况参考代码:a=int(input())b=[]sum=0sun=0suk=0n=0w=[]k=0t=[]for i in range(a):    c……

摘要： ```cpp #include using namespace std; //结构体数组 //定义结构体 struct student { char id[50]; //学号……

摘要：解题思路:先定义输入，再定义输出，看代码吧注意事项:比较最好层级那lop要=-1，不能忘了参考代码:#include<stdio.h>typedef struct student{ char id[1……

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:n = eval(input()) lis = [] sum1 = sum2 = sum3 = 0 grade = 0 for i in range(n):  ……

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>struct st{ char num[100]; char name[100]; int s[3]; };void iput( str……

摘要：```C #include struct data //定义结构体 { char num[10]; ……

摘要：解题思路:本方法旨在体会和锻炼使用指针寻址，放弃对结构体数组直接操作，通过指针加减完成注意事项:注意结构体指针方法，p是一个指针，但p->num是该指针指向结构的一个成员，是一个char类型变量，同理……

摘要：解题思路:    逐层剖解，利用列表存放每一个方面的值，一个大列表存放输入的值，一个小列表存放每个人的平均成绩，再用一个小列表存放所有人的某一科成绩的和。注意事项:参考代码:n=int(input()……