C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）
摘要：解题思路:这个是模拟题，自己在纸上画一下 人数是3，4，5的情况再慢慢分析一下就可以写出来了注意事项:这个是一个圈，刚开始我也没注意到，发现怎么都是2，后来才知道圈可以无限循环下去，直到最后一个人参考……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h>
#include<malloc.h>
int main()
{
int *a;
int m,n,i,j=0,sum=0;
……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （Java代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:import java.util.*;
import java.math.*;
public class Main {
public static void ma……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）来自刚刚学习c的小菜鸟
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h>int main(){ int n,num=0,h=0; int i,j,k,m=0; int a[100]; scanf("%d",……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）
摘要：解题思路:定义一个足够大的数组来存放人员的编号，定义一个变量来延续数组后面的编号！比如：n=3，则数组为{1，2，3}；数组足够大的情况下，判断下标+1%3是否等于0；是就把这个下标的元素置0。表达能……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）
摘要：解题思路: 用数组保存最开始位置。如果出圈，则赋值为0。反复计数，一直到出圈人数到n-1即可。最后看看谁不是0，就是最后留下的。注意事项:从a[1]开始保存位置。a[0]保存第n个位置，可以让循环更……
[编程入门]报数问题的两种解法（一点就会）
摘要：该题是著名的约瑟夫算法，这里我提供两种解法
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一、利用数组
```c
#include
int main()
{
//n为总人数，ko为淘……
[编程入门]报数问题-题解(C语言代码)
摘要：报数问题
指针简单易懂
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# include
int main()
{
int n,i,k=0,m=0,sort……
约瑟夫问题 适用于所有（修改m即可）(C++代码)
摘要：#include
#include
#include
#include
#include
#include
#include
#include
#include
#include
……
Kanna-报数问题(循环链表解决法）--C
摘要：稍微复杂了点（让空间换时间了）
#include
#include
typedef struct person {
struct pers……