C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）
摘要：/*
时间：2018年7月8日15:27:52
目的：有n人围成一圈，顺序排号。从第1个人开始报数（从1到3报数）
凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来的第几号的那位。
*/
#in……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （Java代码）
摘要：import java.util.Scanner;
public class Main
{
public static void main(String[] args)
{
in……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C++代码）
摘要：解题思路:把题目看懂了，代码自然能打出来。注意事项:参考代码:#include <iostream>#include <stdlib.h>using namespace std;int main(){……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<stdlib.h>int sum(int *start, int *end){ int total = 0; whil……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）
摘要：我认为最简单的解题方式
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int j=0;//全局变量可行
int find(int a[],int n){
……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）
摘要：#include "stdafx.h"#define max 1000#define number 3int main(){ int n,i; int a[max] = { 0 }, flag = 0……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C++代码）公式法，附一个推导过程
摘要：解题思路:我们先拿案例数据看看，要求输入3，输出2，每次剔除一个人，只留下最后一个人，那么以从第一个人到最后一个人报数为一圈，分别是【1】【2】【3】，此时我们剔除第三个人，即【3】，再次报数，由于只……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）不用链表，理解简单
摘要：解题思路:还是取余运算符（%）的魅力所在；大家注意一下，什么围圈的问题都可以用数组加 % 来解决；用循环单链表解决的化，代码量稍微大点，并且容易出错，还有一点再比赛中很少使用链表来解决问题的。 ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）
摘要：解题思路:数组模拟，初始化为0，循环数组，当j为3时，将该数组值置为-1，代表退出圈子，当k=1时，退出while循环，此时数组值为0的即为最终存活的人注意事项:注意数组从零开始，最后输出需要加1参考……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）
摘要：解题思路:1、约瑟夫环问题，利用公式法求解——f(n,m)=(f(n-1,m)+m)%n。此题中m=3。2、f(n,m)表示n个人，每数到m出局的游戏最后的胜利者的编号。3、公式推导：用数组存储，假设……