C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）
解题思路:这个是模拟题，自己在纸上画一下人数是3，4，5的情况再慢慢分析一下就可以写出来了注意事项:这个是一个圈，刚开始我也没注意到，发现怎么都是2，后来才知道圈可以无限循环下去，直到最后一个人参考代码:#includeintmain(){intn,
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h>
#include<malloc.h>
int main()
{
int *a;
int m,n,i,j=0,sum=0;
……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （Java代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:import java.util.*;
import java.math.*;
public class Main {
public static void ma……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）来自刚刚学习c的小菜鸟
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h>int main(){ int n,num=0,h=0; int i,j,k,m=0; int a[100]; scanf("%d",……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）
解题思路:定义一个足够大的数组来存放人员的编号，定义一个变量来延续数组后面的编号！比如：n=3，则数组为{1，2，3}；数组足够大的情况下，判断下标+1%3是否等于0；是就把这个下标的元素置0。表达能力不太好。具体的看代码把。标注的挺清楚的。
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）
摘要：解题思路: 用数组保存最开始位置。如果出圈，则赋值为0。反复计数，一直到出圈人数到n-1即可。最后看看谁不是0，就是最后留下的。注意事项:从a[1]开始保存位置。a[0]保存第n个位置，可以让循环更……
[编程入门]报数问题的两种解法（一点就会）
该题是著名的约瑟夫算法，这里我提供两种解法------------######一、利用数组```c#includeintmain(){//n为总人数，ko为淘汰的人数，num为开始报数intn,i,a[100],ko=0,num=0;scanf("%d",&n);for(i=0;ia>>b;cout
[编程入门]报数问题-题解(C语言代码)
报数问题指针简单易懂------------#includeintmain(){intn,i,k=0,m=0,sort[100],*p;scanf("%d",&n);p=sort;for(i=0;i
约瑟夫问题 适用于所有（修改m即可）(C++代码)
#include#include#include#include#include#include#include#include#include#include#include#include#include#include#include#include#include#include#includ
Kanna-报数问题(循环链表解决法）--C
稍微复杂了点（让空间换时间了）#include#includetypedefstructperson{structperson*next;intnum;}person;//创建节点长度为n的链表并初始化构成循环链表person*initlink(intn){person*head=(person*)m