C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.4 （C语言代码）
摘要：#include <stdio.h>
int a[100],b[100],k,h,q,w,e;
int i;
int fun(int *q,int *w)
{
e = *q;
……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:创两个数组，一个为存储用户输入数组，一个存储变换后的数组，如果移动的m长度没有加上数字本身的下标没有超过n，就可以直接将A[i]复值给B[i+m]注意事项:参考代码:#include<std……
dididi........
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>void change(int *a,int n,int m){ int temp[100],i; for(i=0;i<m;……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:构造一个新数组来做“中转站”参考代码:#include<stdio.h>
void backLetter(int a[],int n,int m)
{
int b[n]; ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.4 （C语言代码）（新手进，容易理解！！！）
摘要：解题思路:很显然这可以抽象成一个循环的过程，即数组种的最后一个跑到了数组的最前面，然后就形成了一个循环。A→B→C→D→A，所以我们只需要将需要转移的数据向后移动就可以了，然后再把超出部分放到最前面即……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.4 （简洁容易理解）
摘要：解题思路:设定一个数组，假设这个数组是一个圆形。注意事项:因为多设了一个数组作为缓存，所以最后的截断要注意。参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int i, j,……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.4 （C++代码）
摘要：解题思路：折腾了一个晚上加早上。 使用双循环解决，刚开始没想到。想到用递归，没实现出来。 解题看双循环那里。注意事项: 注意变量的变化。参考代码:#include <iostream>using……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.4 （C语言代码）
摘要：参考代码:#include <stdio.h>void fun(int a[],int n,int m){ int i,j=0;int b[20]; for(i=n-m;i<n;i++……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.4 （Java代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:import java.util.*;
import java.math.*;
public class Main {
public static void ma……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.4 （C++代码）
摘要：解题思路:我们看一下输入数组与输出数组的区别，发现每个数据仍然是按照顺序输出的，找到输出的规律正常输出是a[0],a[1].......a[n-1]按照题意是a[n-m],a[n-m+1]......……