C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.2 （C语言代码）
摘要：解题思路:通过数组存储用户输入的字符串，N代表字符串个数，STR_LEN代表最大字符串长度。然后写两个函数完成解题，一个是排序函数，利用选择法排序（可以利用其他更高效的排序法），另一个是交换字符串函数……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.2 （Java代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:import java.util.Scanner;public class Main { Main(){ Scanner sc=new Scanner(System……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.2 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>int main(){ char s[3][128], tmp[128]; int i,……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.2 （C语言代码）
摘要：注意事项: a[4][100] 可以理解为 4行 每行限定100个字符；参考代码:#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
int……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.2 （C语言代码）
摘要：解题思路:与冒泡排序法类似，首先创建字符串s1，s2，s3，将s1与s2比较，较小者赋值给s1，再将s1和s3比较，较小者赋值给s1，最后s2和s3比较，较小者赋值给s2，然后按照s1，s2，s3的顺……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.2 （C语言代码）
摘要：解题思路:弄个2维数组，然后在数组中找出最大的和最小的，并记录下 index，中间那个可以用for循环找出，判断条件是不等于最大和最小index，最后 数组[index] 输出.注意事项:参考代码:……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.2 （C语言代码）
摘要：解题思路:判断字符串的大小：我的思路是 从最后一位开始 两两比较，把从最后一位开始的比较大的字符串调换调换到靠前的位置，如a【】和b【】比较，如果b【】的后一位字符比较大，则把a【】和b【】中的元素调……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.2 （C语言代码）
摘要：/*简单的字符串函数操作*/
#include<stdio.h>
#include"string.h"
#include"malloc.h"
int main()
{
char c……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.2 （C语言代码）
摘要：#include "stdio.h"#include "string.h"int main(){ char s[3][20] = { 0 }, t[20] = {0}; int i,j; for (i……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.2 （C语言代码）
摘要：解题思路: 跟上一题的大神思路一样 用了三目运算符把三个字符串的排序搞了出来 这里我先把三个字符串比喻为三个数，那么思路是： （跟下面的代码中比较大小的意思对应） 最大值……