C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C++代码）
摘要：解题思路:1. 使用getchar()函数获取字符2. 判断字符属于字母、数字、空格还是其它字符3. 当这个字符是换行符是退出循环注意事项:1. 注意用getchar()函数获取字符，因为这样能获取到……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路:解题思路:C标准中有一个头文件<ctype.h>，这里面定义了一批C语言字符处理函数，用于测试字符是否属于特定的字符类别，如字母字符、控制字符、数字、等等；头文件：<ctype.h>函数： ……
优质题解
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C++代码）常规思路，新手向，附ASCII表
摘要：解题思路:按照ASCII码表对应的数进行编写，统计各个数字出现的次数。注意事项：scanf见到空格会吞掉数组，所以使用gets来进行字符串的存储。参考代码:其中<bits/stdc++.h>（万能头文……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：注意事项:由于数组越界问题产生运行错误，将数组长度设置大些即可参考代码:#include <stdio.h> int main(){ char s[1024]; int i=0,a=0……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#define N 80int main(){ char str[N]; int i,letter=0,digit=0,space=0,……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路:其他题解思路都不错，这里给大家提供一个简洁的代码供参考注意事项:参考代码:#include<stdio.h>
int i,c,a;
int count(int c)
{
int……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路:通过指针来传递字符串注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int *fun(char *p ){ int str[4] = { 0 }; while (……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>void total(char s[]){ int i,number=0,word=0,blank=0,other=0; for(i=0……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）（核心代码 8行解决！！！）
摘要：解题思路:考虑到要判断字母、数字、空格和其他，因为其他的种类很多，所以我们放在最后进行统计，然后巧妙的利用if——else if——else结构即可完成要求。注意事项:记得要#include <cty……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C++代码）
摘要：解题思路:在自定义函数中用到if语句的多分支嵌套结构，分四种情况统计字符串中字母、数字、空格和其他字符的个数注意事项:自定义函数sort()中，形参_a,b,c,d应按地址传递，即应加上‘&’参考代码……