C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>int TJ(char a[]){ int l = strlen(a); int n1 ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
int s,sum1=0,sum2=0,sum3=……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>void panduan(char n[],int *s,int *k,int *z,int *q)……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:void count(char *p,int *a,int *b,int *c,int *d){ int i; for(i=0;p[i]!='\0&#……
junmu1035：课后习题8.9 （C语言代码）:简单易懂哦
摘要：注意： 1.gets(a)只以'\n'为结束标志。 2.注意输出时"%d "加个空格 3.投放参数的数据楼型 4.ლ(′◉❥◉｀ლ)没老啊……
C语言"鬼道一开"标准解答！课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路:本题输入一行字符可以使用C语言中的gets()。或者C++ getline(cin,str)判断是否为字母:if((str>='a'&&str<='z')||……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路：通俗易懂注意事项: 可能有的地方写的不好，望指正。参考代码:#include <stdio.h>void zifu(char a[]);int main(void){ char a……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路:设置4个整数变量，分别存放字母，数字，空格，其它字符的数量，输入一个字符串，然后利用strlen()函数统计字符串的长度作为for循环的次数，每次循环判断字符的类别注意事项:strlen()……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路:因为不知道要输入多长的字符所以定义大一点的字符数组。用strlen来确定何时终止。要数清楚各个符号的数量就是条件语句，先用for循环把数组的字符一个一个调出来，然后一个个用条件语句判断即可。……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:scanf("%[^\n]*c",s); ^表示”非”，即读入其后面的字符就结束读入。这样想读入一行字符串带空格的字符直接用: scanf("%[^\n]%*c",st……