C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:元音字母是aeiou，定义一个足够大的数组，逐个搜查a[i]是否等于元音字母，因为要及时退出循环，所以还得调用strlen来得到字符数量。然后在循环中打印出来即可。注意事项:if中是或的关系……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:/******************************************************Copyright (C) UnionMems Co., L……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.7 （C++代码）使用vector可变长数组，个人用
摘要：解题思路:向量 vector 是一种对象实体, 能够容纳许多其他类型相同的元素, 因此又被称为容器。 与string相同, vector 同属于STL(Standard Template Librar……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.7 （C语言代码）不要为了写程序而写程序
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main(void)
{
char s[100];
scanf("%s……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.7 （Java代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:import java.util.*;
import java.math.*;
public class Main {
public static void ma……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:1、实际就是输入一组字符串，然后从里面寻找元音字符“aeiou”；2、那么就用gets（）函数输入一组字符串；然后用strlen()函数计算出这个字符串的长度l；3、然后将整个字符串中的所有……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include"stdio.h"
#include"string.h"
int main()
{
char arr[100];
scanf("……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.7 （通过指针来传递数组信息）
摘要：解题思路:通过指针来传递数组信息。注意事项:注意char*q=temp;因为最后指针temp已经移到最后一位，所以必须要首先保存好他的首地址。参考代码:void fun(char *temp, cha……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:定义两个字符数组，a，b（长度要足够长，防止数组越界），用循环将a数组中的字符一 一与元音字符比较，将符合条件的字符赋值给b数组，数组b从零开始，然后自加。注意事项:参考代码:#includ……
优质题解
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:这里输入字符串中的字符，一般是ASCII字符，从0到255，范围不大；采用查表v[256]的方法，例如'a'是元音字母，那么v['a']就设置为非零，if(v……