C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.6 （C语言代码）
摘要：解题思路:符合题意的使用函数。 没有使用string.h头文件，自己写一个计算字符串长度的文件，并且通过生成静态变量数组来返回字符串注意事项:可以修改字符串最大长度测试更长的文本参考代码:#inclu……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.6 （C语言代码）
摘要：解题思路:字符串的拼接注意事项:C语言中有字符串拼接的库函数，不过做题的话，感觉还是自己想怎样实现比较好。看了下其它人的题解。有些就是奇淫技巧。参考代码:#include<stdio.h>
#inc……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.6 （C语言代码）库函数
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main(void)
{
char s[100], s2[100];
……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.6 （Java代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:import java.util.*;
import java.math.*;
public class Main {
public static void ma……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.6 （C语言代码）
摘要：解题思路:字符串连接，是将要连接的字符串放在第一个字符串的末尾整体字符串长度增加注意事项:注意字符串结尾是'\0'参考代码:#include <stdio.h>
int main(v……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.6 (最简单的代码，没有之一)（C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>using namespace std;int main(){ char a[1000],b[1000]; cin>>a>>b; co……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.6 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>int main(){ char a[100],b[100]; gets(a); gets(b);……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.6 （C语言代码）
摘要：解题思路:第一种方式直接调用函数第二种用指针的方式注意事项:参考代码:/*#include<stdio.h>#include<string.h>#define N 100int main(){ cha……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.6 （C++代码）
摘要：解题思路:创建两个char数组， 再创建两个char指针指向两个数组。写一函数，参数是两个char 指针， 然后用while循环把被连接的数组的指针移到结束符，‘\0’; 再然后用while循环……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.6 （C++代码）用函数
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>using namespace std;void insert(char*s1,char*s2,char*s){ int i=0……