C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.4 （C语言代码）
摘要：#include <stdio.h>int main(){ int i,j,s[9],k[10],t=0,a,c; for(i=0;i<9;++i) scanf("%d",&s[i]); scanf(……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.4 （C语言代码）
摘要：解题思路以及注意事项：先用for循环找到插入得目标，把插入点传给一个变量带出。将插入点后面的全部向后以一位，留出需要插入的数的位置。实例代码：#include"stdio.h"
int main()……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.4 （C语言代码）
摘要：解题思路： 1、设置一个含有9个元素的数组，和一个含有10个元素的数组，将含有9个元素的数组和要插入的数，赋给含有10个元素的数组当中； 2、通过冒泡程序，对含有10个元素的数组，进行从小到……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.4 （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h>
int main()
{
int arr[10];
int i;
int insert;
for(i = 0 ; i < 10 ; i++)
……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.4 （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h>
int main(void)
{
int a[10];
int i,pos;
int find=0,x;
for(i=0;i<9;i++)sca……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.4 （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h>
main()
{
int a[10],i,j,t;
for(i=1;i<10;i++)
scanf("%d",&a[i]);
for(i=0;……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:看了上面题解，我觉得这个方法最简单明了。只要把要插入的数字和数组的每个元素逐一对比，然后插入输出，后续的继续输出就可以了。int a[9], b, i;
for ( i = 0; i <……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:通过插入的数cr的和数组元素a[i]的差值的绝对值的最小值，来实现插入的数的打印位置。注意事项:这种算法有bug，只能保证本题的结果是对的，当abs(cr-a[i])>=abs(cr-a[i……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int a[10],i,j,t; for(i=0;i<10;i++) scanf("%……
点我有惊喜！你懂得！
摘要：解题思路:愉快的心情才能使自己身心投入！每题笑话： 曾经有两个让美国最头疼的人，美国最高安全机构曾不惜一切代价也要找到他们，但都未能得逞，只能通过漫长的无休止的等待，等待，等待，等待，等……