C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.7 （Java代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:import java.util.Scanner;public class Main { public static void main(String[] args) {……
优质题解
Manchester- C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.7
摘要：解题思路:输入一个数N，循环判断，从i=2到N的每一个数；如果是完数，则输出；判断方法，定义j为因子（1到N-1），若i%j==0，则是它的因子；判断期间把所有因子的和（sum）求出来；最后和（sum……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:思路：构造一个检测是否为合数的函数，然后遍历N内所有的数注意事项:参考代码:#include <stdio.h>void isok(int n);int a[100];int main(){……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.7 （C语言代码）
摘要：解题思路: 很明显1不是完数设i为2代表起点小于等于N的for循环，1一定是任何完数的因子，而完数的因子不包括本身，设j为内循环故要小于i。我觉得下面代码思路清晰可以参考下……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.7 （C语言代码）简单版
摘要：解题思路:这样弄感觉思维会更加清晰注意事项:参考代码:#include<stdio.h>
int main()
{
int n,i,k,sum=0;
scanf("%d",&n……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int N; int a,b,sum=0; scanf("%d",&N); for(a=2;a<……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.7 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <iostream>using namespace std;int main(){ int ws(int n); int n,i; cin>>n; fo……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:要判断一个数是否是完数：第一步：找到这个数的所有因子第二步：所有因子的和是否等于这个数，等于就是完数，不等于就不是注意事项:参考代码:# include <stdio.h># include……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.7 （C语言代码）
摘要：解题思路: 1.本题中要知道怎样求出一个数的因子 #include<stdio.h> int main() { int i;//loop variable int Num; prin……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:用数组不容易做但容易想到，一定要在循环里面定义s的初始值，不然会出事。参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int N,n,i,k; sc……