C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:这道题就是按照一般的思路，通过循环来实现一个数的阶乘，再通过循环相加来得到结果，但是，一开始在DEV中编译通过，但后来通过检查，发现在输入n=19时是一个负数，就说明出错，是所输出的数超出最……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:这道题就是按照一般的思路，通过循环来实现一个数的阶乘，再通过循环相加来得到结果，但是，一开始在DEV中编译通过，但后来通过检查，发现在输入n=19时是一个负数，就说明出错，是所输出的数超出最……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:利用单层循环，达到1!+2!+....+n!的目的，第n个就是n的阶乘注意事项:这题可能会一直错误百分之五十，因为19的阶乘已经超过了整型和长整型表示的范围，并不是没有规定n的取值范围的问题……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （Java代码）
摘要：解题思路:递归求阶乘，遍历求阶乘和注意事项:数据类型为long参考代码:import java.util.Scanner;public class Main { public static v……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:内循环计算每次的阶乘外循环计算阶乘的和注意事项:定义输出时必须使用长整形参考代码:#include<iostream>using namespace std;int main(){ ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h>int sum(int n);//说明函数void main(){int a;scanf("%d",&a);printf("%d",s……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:1！=1*1； 2！=1*2； 3！=1*2*3； 4！=1*2*3*4； 因此可以发现一个规律：如果设i=1,1!=i*1,2!=(1!)*(i++),即后一个数等于前一个数乘以(i++)……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:void main(){int i,j,n;long sn=0,fact=1;scanf("%d",&n);for(i=1;i<=n;i++){for(j=1;j<=i;……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:void main(){int i,j,n,sn=0,fact=1;scanf("%d",&n);for(i=1;i<=n;i++){for(j=1;j<=i;j++)f……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）递归
摘要：解题思路:注意事项:建议大家if、for、else、while等后面尽量都把大括号带着 就算只有一条语句。 这道题注意输出的格式控制符 %lld long long类型……