C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:1！=1*1； 2！=1*2； 3！=1*2*3； 4！=1*2*3*4； 因此可以发现一个规律：如果设i=1,1!=i*1,2!=(1!)*(i++),即后一个数等于前一个数乘以(i++)……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h>int sum(int n);//说明函数void main(){int a;scanf("%d",&a);printf("%d",s……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:内循环计算每次的阶乘外循环计算阶乘的和注意事项:定义输出时必须使用长整形参考代码:#include<iostream>using namespace std;int main(){ ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:这道题就是按照一般的思路，通过循环来实现一个数的阶乘，再通过循环相加来得到结果，但是，一开始在DEV中编译通过，但后来通过检查，发现在输入n=19时是一个负数，就说明出错，是所输出的数超出最……
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摘要：解题思路:这道题就是按照一般的思路，通过循环来实现一个数的阶乘，再通过循环相加来得到结果，但是，一开始在DEV中编译通过，但后来通过检查，发现在输入n=19时是一个负数，就说明出错，是所输出的数超出最……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）
摘要：解题思路: 本题定义一个循环变量i用来控制循环次数,阶乘fact,用变量sum把所有阶乘之和相加!注意事项: 注意本题中给出的案例是[5,153],导致很多……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:因为这题理解了递归，虽然不一定要用递归做，之前我在变量前加long但是还是不停的报错直到我把函数也定义成long才成功，我觉得是虽然变量定义了long但是int的函数还是接收不了那么大的值所……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:解题思路就是先求每个数的阶乘，然后在求完每个阶乘的同时与前面的一个阶乘相加，逐次递推，即可理清题目关系注意事项:精度要控制好参考代码:/*求Sn=1!+2!+3!+4!+5!+…+n!之值，……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:最后的答案很大，int存不下的.注意事项:long long int在内存中占八个字节，范围是-922337203685775808~922337203685775807double:%lf……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:将1到20！放在数组里面，避免重复计算参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int num; long long ans=0; scanf("%d",&num)……