C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:# include <stdio.h>int main (void){ int i , j , n , m , a[5] = {0}; i = m = 0;// prin…… 题解列表 2017年08月10日 1 点赞 0 评论 1125 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路: 其实完全不用输入数字后再计算每位的数字,直接利用字符输入简化。注意事项: (一)、输入的不是数字的时候 (二)、输入大于5位的时候参考代码:#include…… 题解列表 2017年08月11日 0 点赞 0 评论 1022 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:利用字符串,用gets函数输入字符串,用strlen函数得到字符串中存在的字符个数,利用循环把字符串的字符一个个打印出来。字符串实际是由多个字符构成的。注意事项:参考代码:#include …… 题解列表 2017年08月13日 0 点赞 0 评论 900 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:三个循环,中规中矩的解题注意事项:参考代码:#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(){ int num,array[5],count=0…… 题解列表 2017年08月15日 1 点赞 0 评论 1005 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h>int main(){ int a,b,c,d,e,f,g; scanf("%d",&a); c=a/10000; d=(a-c*10…… 题解列表 2017年08月19日 1 点赞 0 评论 1212 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路: 看了很多人的题解之后,我觉得解决题目不应仅能通过示例的测试,如大家所见,示例中是五位数,部分人的代码仅能通过五位数的测试,我的代码是可以通过五位数以内的所有数的!欢迎大家指教…… 题解列表 2017年08月22日 1 点赞 0 评论 1646 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C++代码) 摘要:解题思路:将每位数分给一个数组元素在进行判断注意事项:有点笨的方法参考代码:#include<iostream>using namespace std;int main(){ i…… 题解列表 2017年08月29日 1 点赞 0 评论 1289 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:我的方法有点冗长(尴尬一笑)注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<math.h>int judge(int);int main(void){ int num…… 题解列表 2017年08月31日 0 点赞 0 评论 962 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h> int main() { int inputNum,numArr[5],length; scanf("%…… 题解列表 2017年09月12日 0 点赞 0 评论 960 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:定义一个整形数组 整形指针数组 把数组元素的地址分别赋给整形指针数组注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#define N 5int main(void){ in…… 题解列表 2017年09月21日 0 点赞 0 评论 863 浏览 评分:0.0