![[编程入门]数字的处理与判断-题解（C语言代码）](https://blog.dotcpp.com/assets/img/Dotcpp.png)
[编程入门]数字的处理与判断-题解（C语言代码）
摘要：解题思路: a是输入值；b[10]数组元素创建10个是为了读取输入位数，当然输入位数不能超过10位，否则会出现溢出；c变量是等同于a的值，进行后面的位数读取，因为这样，后面的a就不会受读取位……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:笨办法。。。用一个数组存放数的每一位，然后进行判断哪位不是0，就可以判断出是几位数，逆序输出就让数组从后向前输出。注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<ma……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:利用字符串，用gets函数输入字符串，用strlen函数得到字符串中存在的字符个数，利用循环把字符串的字符一个个打印出来。字符串实际是由多个字符构成的。注意事项:参考代码:#include ……
[编程入门]数字的处理与判断 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:代码的准确度。参考代码:#include<stdio.h>int main(){ long int x; int sum=0,a; int m=0,n=0,v=0,c=0; sca……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C++代码）
摘要：解题思路:把数字转换成字符串。注意事项:参考代码:#include <iostream>#include <string.h> using namespace std;void shun_order(……
[编程入门]数字的处理与判断
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<bits/stdc++.h>using namespace std;string n;int main(){ cin>>n; cout<<n.size……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：#include"stdafx.h"#include"math.h"int main(){ int a, t = 0, i, n[5]; scanf("%d", &a); do { n[t] = a……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:用字符串来解题，将整数的每一位看成字符注意事项:参考代码:#include <stdio.h>#include <string.h>int main(){ char a[5]; ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:此题的关键是把每位数字存放到指定的数组中，用while循环可以实现将每位数字存放到数组中，并且，数组的下标就是数字的位数，然后，用for循环按顺序和逆序分别输出数组中的内容注意事项: 注意数……