【基础】思维数字的处理与判断
摘要：解题思路:按照题目给的限制不超过5位数进行解答可以使用if-else if进行解答先给定范围判断为几位数，得出结论后进行单个数字拆解，最后做一个逆序输出即可按照小白入门解法代码较多且比较磨人注意事项:……
最原始的方法 因为我只学到这
摘要：解题思路: 最原始的方法 肯定都看得懂注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int a; scanf("%d",&a); if(1<=(a/10000)&&(a……
使用数组和for循环来便捷解题
摘要：注意本题需要使用到课程第五章的循环和第六章的数组，如果是有基础的同学就可以直接看了参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>int main(){ int ……
1009普通解题看看吧
摘要：解题思路:注意事项:注意把整型转换为字符串和l - 1就行了。参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>int main (){ int b; char a[10……
1009题解，用循环做
摘要：解题思路和注意事项:首先要明白每个要求的操作思路，为了清楚点我们直接举具体的数：123第一个要求几位数，那么就是将123除以10，123是三位数字，123能除以10两次，那么将变量count初始化为1……
用字符数组做的，简单得感觉像是偷懒，完全不用思考
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>intmain(void){……
[编程入门]数字的处理与判断
摘要：```c#include int main() { int x; int arr[5]; int i=0; scanf("%d",&x); ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h>#include<stdlib.h>int main(){ int i, k, t, m, n = 0; int a[5]; scanf("%d", &i);//输入……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:可以把这个不超过五位数的数字看成是字符串，然后就按照字符串处理。看成字符串。我觉得挺好，挺节省内存的，因为不用再申请一个同样大小的数组了。注意事项:就是那个字符数组长度，不是你的给的那个数字……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路: 传统思路，求出各位的数字，再逆序组合。注意事项: 如果数字类似于1000这种，逆序组合后要输出0吗？参考代码:逆序后前有0：#include<stdio.h>
int mai……