C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <cstdio>#include <algorithm>using namespace std;int main(){ int x; sca……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C++代码）
摘要：解题思路:将每位数分给一个数组元素在进行判断注意事项:有点笨的方法参考代码:#include<iostream>using namespace std;int main(){ i……
琪露诺的编程教室（C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <iostream> #include <cstring>#include <stdio.h>#include <cmath>using namespa……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C++代码）
摘要：解题思路:把数字转换成字符串。注意事项:参考代码:#include <iostream>#include <string.h> using namespace std;void shun_order(……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C++代码）
摘要：解题思路: 根据题目描述，取值在5位数之间，所以范围并不大，利用while循环逐个取int型个位数的方法是没有必要的，毕竟之后多数人还是要把取到的个位数存放到变量或者数组中。而且并不进行计算，那……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C++代码）
摘要：解题思路:在不知道代码具体位数的前提下，用while循环确定位数，并通过%分离出每一位，并用数组保存，后通过for循环保证格式，根据前面求出的位数为循环次数，正序，逆序输出结果。注意事项:本题所用分离……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>const int maxn =1e2+10;using namespace std;int nixu(int a)//逆序{ ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C++代码）
摘要：解题思路:通过定义一个数组字符型数组，长度为5；循环输入数字；再写一个循环，对输入的字符进行统计个数，遇到换行就结束统计，再写两个循环，一个输出没一个字符，一个进行反向输出该字符串。注意事项:参考代码……
优质题解
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C++代码）
摘要：题目描述：给出一个不多于 5 位的整数，要求:1、求出它是几位数 2、分别输出每一位数字 3、按逆序输出各位数字，例如原数为 321,应输出 123输入：一个不大于5位的数字输出：一共三行，第一行：位……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C++代码）
摘要：注意事项: 唯一需要注意的地方是： 用getchar()接收的数据是字符类型，不是整型，所以需要减48，获取真实整数参考代码:#include<iostre……