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数字的处理与判断（详解·）
摘要：解题思路:本题如果想直接输入数字可能处理会很麻烦，我的处理方法是先用字符串输入，再转化为数字。首先定义字符数组a[6],第一问要求求出几位数（可以直接理解为字符数组的长度），我们可以直接使用strle……
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1009: [编程入门]数字的处理与判断 （C语言）字符数组与常规思路
摘要：这题如果按常规思路说实话有点折磨人先循环确定位数，再循环正序输出，还要循环倒序输出几乎是相同的操作做了三遍个人认为用字符数组来处理应该最为简便解题思路将输入的数字当作字符串来储存，用strlen( ……
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用最普通的c语言做出数字的处理预判断
摘要：解题思路:首先应该判断输入的数字是否在条件范围内，如果超出范围需要设置相应程序进行重新输入，然后在判断知道输入正确为止。 其次应该分清程序所要实现的功能，然后一个一个的实现（……
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C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C++代码）
摘要：题目描述：给出一个不多于 5 位的整数，要求:1、求出它是几位数 2、分别输出每一位数字 3、按逆序输出各位数字，例如原数为 321,应输出 123输入：一个不大于5位的数字输出：一共三行，第一行：位……
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C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:在for循环中用getchar()接收输入的数字字符，并将其ASCII码赋值给temp（temp的数据类型为int）,temp==10时（换行“\n”的ASCII码是10）判断输入结束跳出循……
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C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路：看过很多人的解题思路，都觉得太麻烦了，个人认为目前我的解题思路相对简单。主要利用getche()没有缓冲区的特性。当gerche()读到数字时，他并不回显在屏幕上，也不会把数据存入缓冲区，而……
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C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路以及注意事项： 每一个程序员都有自己独特的写法，针对同一问题的解法也是仁者见仁，智者见智，这道题就深刻地阐释了这个真理。 好，下面大家看看小方的代码，小方会在代码之中给大家讲解小方的解题思……