C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:要求：输入一组数，判断其中最大的数。输入是依次输入一组数，可以借鉴第1000题中“多组测试”的思路，写一个循环，依次读取数组中的数并进行判断。判断可以用“max”来直接求最大值。初始max为……
题解列表
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.1 （C++描述 时间复杂度与空间复杂度较低）
解题思路:双重循环+判断：第一重循环出需要判断的数;在判断排除去除二以外的所有偶数；//或者除去所有偶数，后面再添上2则可第二重循环判断所有奇数中的素数注意事项:以节省时间复杂度与空间复杂度;这用先定义了循环变量和存sqrt()结果的m;参考代码:#include#include<
数据结构-快速排序 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:简单的快排。本来是用插入排序做的，后来超时了就放弃了，重新创作快排了。#include <cstdio>
#include <algorithm>
#include ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>void fun(int m,int a[]){ int i,j,n=m; for(j=0;j<m;j++){ i=9……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）
摘要：解题思路: 用fac函数来求阶乘，在主函数中把从1到n的阶乘加起来注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int fac(int n){ int i,t=1; f……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题1.6 （C语言代码）
摘要：解题思路:null注意事项:null参考代码:#include<stdio.h>int main(void){ int a,max; scanf("%d",&max); for(int i=1;……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.2 （C语言代码）
摘要：解题思路:这道题有两种方法来做。我是用数组存储字符串。首先贴上我的AC代码#include<stdio.h>int main(){ char s[100]={0}; int lette……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:先用if...else比较a ，b的大小，然后用a ，b比较得到的max与c比较，然后输出注意事项:参考代码:#include <stdio.h>int main(){ int a, ……
简单的a+b （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int a,b,c; scanf("%d%d",&a,&b); c=a+b; print……
IP判断 （利用scanf返回值巧解）
摘要：解题思路:利用scanf读取成功时和失败以及文件结尾时的不同返回值来分支判断注意事项:文件结尾为EOF (-1)scanf返回读取成功的变量的数量 有输入，但全部失败时返回0； 读取文……