C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.7 （C语言代码）
摘要：解题思路: 很明显1不是完数设i为2代表起点小于等于N的for循环，1一定是任何完数的因子，而完数的因子不包括本身，设j为内循环故要小于i。我觉得下面代码思路清晰可以参考下……
题解列表
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.6 （C语言代码）
摘要：解题思路:水仙花问题可以借助for循环轻松解得注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<math.h> int main(){ int i,j,c,t=0,g=0,h; ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题3.7 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:#include<iostream>using namespace std;int main(){ int a,b; while(cin>>a>>b)cout<<(a+……
printf基础练习2 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:有前缀方式printf("%#o",num) //有前缀o的8进制数printf("%#x",num) //有前缀0x的小写16进制数printf("%#X",num) //有……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题1.5 （C语言代码）【正解】
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>void main(){ printf("**************************\n"); printf("H……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.8 （C语言代码）
摘要：解题思路:下一个数等于前两个数的和。注意事项:1.int的数据要提升类型要强制转化。(float)a/b2.使用变量本身来进行值的传递，不用再多使用一个变量。类似的a，b交换数值。a:1;b:2;a ……
校门外的树 （C语言代码）
摘要：解题思路:定义数组表示树，初始化为0，若被挖去，则赋值为1，最后统计数组中1的个数。注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int *a; int l……
C二级辅导-进制转换 （C语言代码）正解
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:void main(){ int a; scanf("%d", &a); printf("%o", a);}……
2006年春浙江省计算机等级考试二级C 编程题(1) （C语言描述——不利用数组，直接接收数据并判断等级。快来体验一下吧(*^__^*) 嘻嘻……）
摘要：解题思路:首先在循环外输入一个score值，然后再循环while（score>0）执行循环语句；在循环体内继续输入score。注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main()……
回文数字 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <cstdio>int main(){ int n; scanf("%d",&n); int num=0; for(int a ……