关于 编号 1101 题目的一些疑问。
摘要： 这个题目 需要 使用 大数乘法, 然后保留结果 后 k 位的反复操作来求得循环节。 我下面的代码仅仅只能通过 91% 的数据,于是我去网上找了一个正确的来对拍 , 发现 输入 87 5 ……
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续上篇-回答同学的问题：C++输入输出流优化---番外篇
摘要：上一篇文章： https://blog.dotcpp.com/a/56701#blogdis2868 我大致介绍了一下C++中的一些输入输出流的优化，这个技巧在算法竞赛中蛮实用的，可以帮……
自己编译一下看走不走得出去
摘要：#include <stdio.h>#include <conio.h>#include <windows.h>#include <time.h>#define Height 1001#define ……
问题 1046: C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.4
摘要：#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int *a=new int[1000];
int m,n;
……
问题 1000: 简单的a+b
摘要：#include<stdio.h>
int main()
{
int a,b,c;
while(scanf("%d %d",&a,&b)==2)
{
c=a+b;
……
问题 1005: C语言程序设计教程（第三版）课后习题4.9
摘要：#include<stdio.h>int main(){ float c,f; scanf("%f",&f); c=5*(f-32)/9; printf("c=%.2f",c); return 0;}……
问题 1006: C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.4
摘要：#include<cstdio> #include<algorithm> using namespace std; int main() { int i,a[10]; for(i=0;i<3;i+……
问题 1007: C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.5
摘要：#include<stdio.h>int main(){ int x,y; scanf("%d",&x); if(x<1) y=x; else if(x>=1&&x<10) y=2*x-1; else……
问题 1008: C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.6
摘要：#include<stdio.h>int main(){int score,i; scanf("%d",&score);i= score/10; switch( i ){ c……
问题 1009: C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7
摘要：#include<cstdio>#include<iostream>using namespace std;int main(){ int a[5]; int i,n,count=0; ci……