解题思路:
每一次操作时都要对糖果数进行对比是否个数相同,此处使用遍历的方法。其次就是分糖果时,是同时将糖果拿出去一部分,再收回一部分。然后老师再为奇数个糖的小朋友补糖。
注意事项:


参考代码:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
//1431: 分糖果 
//注意:分糖果这个事件是同时进行 
 
#include <stdio.h>
 
int num[100];
int i, j, sum=0, equl=1;
 
int judgeEqul(int nn)
{
//  使用遍历对数组的元素进行对比 
    equl = 1;
    for(i=0; i<nn-1; i++)
    {
        if(equl == 0) break;
        for(j=i+1; j<nn; j++)
        {
            if(num[i] != num[j])
            {
                equl = 0;
                break;
            }
        }
    }
 
    return equl;
 
 
int main()
{
    int res=0, n, p, q, cand[100];
    int count = 5;
     
//  模拟分糖果的过程,计算最后总糖果的个数,减去最开始糖果的个数就是结果。 
     
    scanf("%d", &n);
    for(p=0; p<n; p++)
    {
        scanf("%d", &num[p]);
        sum += num[p];
    
 
    res = judgeEqul(n);
     
//  判断糖果数是否相等 
    while( res == 0 )
    {
//      因为分糖果是同时进行,获得新糖果也是同时进行,所以应该把二者区分开。 
//      使用新的数组cand[]来存放分出去的糖果数。 
        for(p=0; p<n; p++)
        {
            cand[p] = num[p]/2;
            num[p] -= num[p]/2;
        }
         
        for(p=0; p<n; p++)
        {
            if(p==n-1)
                num[p] += cand[0];
            else
                num[p] += cand[p+1];
        }
         
//      老师为奇数个糖的小朋友补一颗糖 
        for(p=0; p<n; p++)
        {
            if(num[p]%2 == 1)
                num[p] ++;
        }
 
         
        res = judgeEqul(n);
    }
 
    sum = num[0] * n - sum;
     
    printf("%d\n", sum);
}


点赞(0)
 

0 分

0 人评分

 

C语言网提供由在职研发工程师或ACM蓝桥杯竞赛优秀选手录制的视频教程,并配有习题和答疑,点击了解:

一点编程也不会写的:零基础C语言学练课程

解决困扰你多年的C语言疑难杂症特性的C语言进阶课程

从零到写出一个爬虫的Python编程课程

只会语法写不出代码?手把手带你写100个编程真题的编程百练课程

信息学奥赛或C++选手的 必学C++课程

蓝桥杯ACM、信息学奥赛的必学课程:算法竞赛课入门课程

手把手讲解近五年真题的蓝桥杯辅导课程

评论列表 共有 0 条评论

暂无评论