解题思路:
每一次操作时都要对糖果数进行对比是否个数相同,此处使用遍历的方法。其次就是分糖果时,是同时将糖果拿出去一部分,再收回一部分。然后老师再为奇数个糖的小朋友补糖。
注意事项:


参考代码:

//1431: 分糖果 
//注意:分糖果这个事件是同时进行 

#include <stdio.h>

int num[100];
int i, j, sum=0, equl=1;

int judgeEqul(int nn)
{
//	使用遍历对数组的元素进行对比 
	equl = 1;
	for(i=0; i<nn-1; i++)
	{
		if(equl == 0) break;
		for(j=i+1; j<nn; j++)
		{
			if(num[i] != num[j])
			{
				equl = 0;
				break;
			}
		}
	}

	return equl;
} 


int main()
{
	int res=0, n, p, q, cand[100];
	int count = 5;
	
//	模拟分糖果的过程,计算最后总糖果的个数,减去最开始糖果的个数就是结果。 
	
	scanf("%d", &n);
	for(p=0; p<n; p++)
	{
		scanf("%d", &num[p]);
		sum += num[p];
	} 

	res = judgeEqul(n);
	
//	判断糖果数是否相等 
	while( res == 0 )
	{
//		因为分糖果是同时进行,获得新糖果也是同时进行,所以应该把二者区分开。 
//		使用新的数组cand[]来存放分出去的糖果数。 
		for(p=0; p<n; p++)
		{
			cand[p] = num[p]/2;
			num[p] -= num[p]/2;
		}
		
		for(p=0; p<n; p++)
		{
			if(p==n-1)
				num[p] += cand[0];
			else
				num[p] += cand[p+1];
		}
		
//		老师为奇数个糖的小朋友补一颗糖 
		for(p=0; p<n; p++)
		{
			if(num[p]%2 == 1)
				num[p] ++;
		}

		
		res = judgeEqul(n);
	}

	sum = num[0] * n - sum;
	
	printf("%d\n", sum);
}


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