解题思路: 多分支
注意事项:注意这里的输入要判断两种情况,如果第一行输入的数据只有一个的话 ,那就是分多行输入数据,如果第一行输入的数据是多个的话,那就是一行输入全部数据。
参考代码:
all_score = list(map(eval, input().split())) # 接收输入的数据并转换为列表 if len(all_score) == 1: # 输入方式为多行 score = all_score[0] # 将第一次接收的成绩赋值给成绩 while score != 0: # 当接收到的数据为0,终止接收 score = eval(input()) # 每行接收的成绩 all_score.append(score) # 在成绩列表中追加 level = {">=85:": 0, "60-84:": 0, "<60:": 0} # 定义一个字典,存放的是各水平的人数 for i in all_score: # 遍历各水平人数的列表 if i != 0: # 成绩为0 不计入水平人数 if i >= 85: level[">=85:"] += 1 # 在相应水平人数的字典加一人 elif i >= 60: level["60-84:"] += 1 else: level["<60:"] += 1 for i in level.keys(): # 遍历水平人数的字典并输出 print(f"{i}{level[i]}")
0.0分
1 人评分
C语言训练-求矩阵的两对角线上的元素之和 (C语言代码)浏览:3481 |
钟神赛车 (C++代码)浏览:905 |
矩形面积交 (Java代码)浏览:1282 |
C语言程序设计教程(第三版)课后习题11.1 (C语言代码)浏览:690 |
C语言训练-计算一个整数N的阶乘 (C语言代码)浏览:986 |
十->二进制转换 (C语言代码)浏览:1332 |
C语言程序设计教程(第三版)课后习题10.7 (C语言代码)浏览:999 |
Pascal三角 (C语言代码)浏览:1252 |
C语言程序设计教程(第三版)课后习题6.4 (C语言代码)浏览:1073 |
C语言程序设计教程(第三版)课后习题7.1 (C语言代码)浏览:642 |