| 等 级 | |
| 排 名 | 318 |
| 经 验 | 5477 |
| 参赛次数 | 9 |
| 文章发表 | 18 |
| 年 龄 | 22 |
| 在职情况 | 学生 |
| 学 校 | 广州大学华软软件学院 |
| 专 业 | 物联网专业 |
自我简介：
认真学习，认真工作
TA的其他文章
| C语言训练-计算1977！，c语言的简单思路 浏览：1560 |
| C语言训练-求PI*--->c的简单思路 浏览：2302 |
| C语言训练-求函数值--浅讲递归(c语言) 浏览：1693 |
你可能喜欢
字符串的输入输出处理 （C语言代码）浏览：2055 |
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.8 （C语言代码）浏览：610 |
程序员的表白 （C语言代码）浏览：1575 |
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.1 （C语言代码）浏览：702 |
WU-字符串比较 （C++代码）浏览：824 |
原题链接：蓝桥杯2014年第五届真题-分糖果
评论区
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int fun(int N, int a[])//判断每个小朋友的糖果是否相等
{
for (int i = 0; i < N-1; i++)
{
if (a[i] != a[i + 1])
return 0;
}
return 1;
}
int main()
{
int N, a[100], b[100], i, k=0;
scanf("%d", &N);
for ( i = 0; i < N; i++)
{
scanf("%d", &a[i]);
}
while (!fun(N,a))//不相等进入循环
{
for (i = 0; i < N; i++)//利用两个数组，我这b[]是从1开始的，将a[]里的元素分一半给b
{
b[i+1] = a[i] / 2;
a[i] = b[i+1];
}
for (i = 1; i < N; i++)//从第二个元素开始a，b元素一一相加
{
a[i] += b[i];
}
a[0] =a[0] + b[N];//a[0]和b[N]相加
for (i = 0; i < N; i++)
{
if (a[i] % 2 != 0)//判断每个小朋友的糖果是否为偶数
2022-07-05 22:15:17
我没看懂 为什么 i<a 小朋友数为啥大于糖果树
2021-12-20 10:24:59
散 2022-01-11 18:03:27 |
因为数组是从0开始存的，0~a-1，一共a个，所以i<a
定义数组长度不是要常量吗
2021-11-27 21:39:01
- «
- 1
- »
精彩推荐
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.6 （C语言代码）浏览：913 |
关于C语言变量位置的问题浏览：294 |
整除问题 （C语言代码）浏览：594 |
1197求助浏览：667 |
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）浏览：576 |
C语言训练-列出最简真分数序列* （C语言代码）浏览：658 |
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.7 （C语言代码）浏览：538 |
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.6 （C语言代码）浏览：441 |
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）浏览：526 |
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.4 （C语言代码）浏览：3412 |
小姜骑猪 2022-07-05 22:16:59 |
a[i] += 1; k++; 这两条语句是最后一个循环的if里的