C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:不使用字符输入方式,用10的除法计算位数,用10的求模方式保存每一位数据到数组,逆序顺序输出数组即可注意事项:考虑到可能出现一位数的情况,使用do..while...循环控制参考代码:#in…… 题解列表 2019年02月20日 0 点赞 0 评论 270 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 C语言 摘要:解题思路:注意事项:注意,strlen是量字符串的长度的,小心。参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>intmain(void){&a…… 题解列表 2019年02月18日 0 点赞 0 评论 357 浏览 评分:0.0
。。最简单。。字符的方法。。C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:利用字符中也有数字,直接循环输入数字字符,再把j==0,每输入一次数字字符就自增一次,用来统计数字个数,再运用数组把这个数(实际是几个数字字符)分别输出,再逆序输出。注意事项:中间有两次需要…… 题解列表 2019年02月15日 2 点赞 2 评论 216 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C++代码) 摘要:解题思路:利用n能否被除判断n的长度,利用注意事项:参考代码:#include<iostream>#include<cmath>usingnamespacestd;intmai…… 题解列表 2019年02月14日 0 点赞 0 评论 971 浏览 评分:0.0
未知位数的数字输出位数和输出逆序数字 摘要:#include<stdio.h>int main(){int a,count=0,t,t0,b[5]={0},top=0,i,temp;while(~…… 题解列表 2019年02月12日 0 点赞 0 评论 626 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:首先利用C语言的一个特性,整型(整数)只有整数部分,多了的直接丢掉;其次采用一个依此求各位数上的办法,数学好的应该能看懂,举个例子:例如“123‘这个数,在C语言里1…… 题解列表 2019年02月10日 0 点赞 0 评论 420 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:通过字符串来存储数组,运用strlen库函数计算字符串的长度比较方便注意事项:注意要将字符串中的字符减去48,转换成数字参考代码:#include<stdio.h>&nb…… 题解列表 2019年02月07日 1 点赞 0 评论 244 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:0<输入的数<100000参考代码:#include <stdio.h>int main(void){ …… 题解列表 2019年02月05日 0 点赞 0 评论 292 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:///思路先判断几位数,后按顺序输出个位数字,之后用求和的方法输出逆序数;#include<stdio.h>#include<math.h>intmain(){inti=0,n…… 题解列表 2019年02月04日 0 点赞 0 评论 218 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码)不限制位数(为通俗易懂而生——飞扬) 摘要:解题思路:看代码注意事项: 看代码参考代码:#include<stdio.h>#include<math.h>intmain(){ &…… 题解列表 2019年01月25日 0 点赞 0 评论 478 浏览 评分:0.0