C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.1 （C语言代码）
摘要：解题思路:先定义4个整数，t作为互换位置的一个参量，一次性输入3个整数，再用3个if语句使大小不同的2个数互换位置，目的在于试使小的数在前，大的数在后，最后输出。注意事项:参考代码:#include&……
我想用指针，但是想不出来，所以写了一个很简单很粗暴很农民的答案
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ in……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.1 （C语言代码）（冒泡排序）
摘要：解题思路:将三个数据读入数组，然后使用冒泡排序算法排好序后再进行格式化输出。注意事项:注意输出的时候要有空格，冒泡排序种的嵌套的循环的结束条件，为了好理解我把内部的嵌套循环的结束条件改成了全部循环一边……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.1 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>intmain(){ inta[3],i,j,k; &nbs……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.1 （C语言代码）
摘要：解题思路:自己用的比较逻辑。。。。注意事项:参考代码:#include<stdio.h>intmain(){ inta,b,c;&……
优质题解
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.1 （三目运算符解决）
摘要：解题思路和注意事项:用了三目运算符把三个数的排序搞出来了，见下文：最小数：(a<b?a:b)<c?(a<b?a:b):c最大数：(a>b?a:b)>c?(a>b?a……
受不了了，答案错误也能成为优质题解，自己写个吧
摘要：解题思路:最小值：(a<b?a:b)<c?(a<b?a:b):c中间值：a>b?(a<c?a:(b>c?b:c)):(a>c?a:(b>c?c:b))最……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.1 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){int a[3], i, j,……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.1 （C语言代码）
摘要：#include <stdio.h>int main(void){int a,b,c,t;scanf("%d%d%d&quo……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.1 （C语言代码）
摘要：解题思路:1，创建一个长度为3的数组，从键盘输入值2，选择法排序3，把排序后的数组用for循环输出注意事项:strlen（）只能求字符数组的长度。参考代码:#include<stdio.h>……