C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路：通俗易懂注意事项: 可能有的地方写的不好，望指正。参考代码:#include<stdio.h>voidzifu(chara[]);intma……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路:设置4个整数变量，分别存放字母，数字，空格，其它字符的数量，输入一个字符串，然后利用strlen()函数统计字符串的长度作为for循环的次数，每次循环判断字符的类别注意事项:strlen()……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路:因为不知道要输入多长的字符所以定义大一点的字符数组。用strlen来确定何时终止。要数清楚各个符号的数量就是条件语句，先用for循环把数组的字符一个一个调出来，然后一个个用条件语句判断即可。……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:scanf("%[^\n]*c",s); ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C++代码）
摘要：解题思路:1.使用getchar()函数获取字符2.判断字符属于字母、数字、空格还是其它字符3.当这个字符是换行符是退出循环注意事项:1.注意用getchar()函数获取字符，因为这样能获取到换行符。……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路:解题思路:C标准中有一个头文件<ctype.h>，这里面定义了一批C语言字符处理函数，用于测试字符是否属于特定的字符类别，如字母字符、控制字符、数字、等等；头文件：<cty……
优质题解
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C++代码）常规思路，新手向，附ASCII表
摘要：解题思路:按照ASCII码表对应的数进行编写，统计各个数字出现的次数。注意事项：scanf见到空格会吞掉数组，所以使用gets来进行字符串的存储。参考代码:其中<bits/stdc++.h>……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：注意事项:由于数组越界问题产生运行错误，将数组长度设置大些即可参考代码:#include<stdio.h> intmain(){ &……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#defineN80intmain(){charstr[N];inti,letter=0,digit=0,space=0,o……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C语言代码）
摘要：解题思路:其他题解思路都不错，这里给大家提供一个简洁的代码供参考注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int i,c,a;int cou……