C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.3 （C语言代码）
摘要：解题思路:#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(){ int a[3][3],i,j; for(i=0;i<3;i++) ……
题解列表
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.2 （C语言代码）
摘要：解题思路:#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int Rep(int a[]){ int i,j; for(i=0;i<9;i++) { ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.1 （C语言代码）
摘要：解题思路:#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(){ int num,N,i,j; scanf("%d",&N); for(nu……
C语言训练-数字母 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#define N 100int main(){ char str[N],*p; int word=0; gets(str); for(……
用筛法求之N内的素数。 （Java代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:package cn.hui.lanqiaobei02;import java.util.Scanner;public class main{ public static……
C语言训练-字符串正反连接 （C语言 指针 代码）
摘要：解题思路:用的指针，不知道是不是变麻烦了，如有不对或改进方法，求指教注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>#define N 50int main(……
Manchester-Tom数
摘要：解题思路:输入一个整数；求出每一位相加的和；注意事项:输入的整数小于2^32-1：不能时int型（2^31 -1） ，要比它长，用unsigned int等比它长的；不要把问题想的太复杂，这题就是考察……
Manchester-"水仙花数"问题1
摘要：解题思路:思路1:根据水仙花数的判断条件，判断一个数是不是水仙花数；思路2：三位数，内的水仙花数只有153,370,371,407，看输入的数是不是等于这三个中的一个；下面是输出所有水仙花数的代码：#……
WU-整数平均值 （C++代码）
摘要：解题思路:用指针操作数组元素参考代码:#include<iostream>
using namespace std;
int a[1000];
void f(int a[],int n)
{
……
Manchester-"水仙花数"问题2
摘要：解题思路:此代码在水仙花数问题1里面有描述，具体过程就不解释了；注意事项:参考代码:思路1：#include <stdio.h>
#include <math.h>
void panduan( i……