C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:我的编译器没提示错误，但在网页提交提示答案错误参考代码:#include<stdio.h>void main(){ int i,x,a,b,c,d,e; scanf("%d",&x……
题解列表
2004年秋浙江省计算机等级考试二级C 编程题(2) （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:学会优化你的代码，学会利用已有方法。参考代码:#include<stdio.h>#include<math.h>double fact(int n){ double j=1; fo……
2005年春浙江省计算机等级考试二级C 编程题(1) （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:注意看清题目，区分abs()和fabs()！参考代码:#include<stdio.h>#include<math.h>double t;double f(double x){ i……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.2 （C语言代码）
解题思路:这个解法用了较多for循环，属于一个比较死板但易懂的方法注意事项:一个for循环只能给十个数最多分别调动一个位置，由此得出十个相同的for循环可以达到如题所述的效果，话不多说，上代码参考代码:#includeintmain(void){intten[10],
检查一个数是否为质数 （Java代码）
解题思路:注意事项:参考代码:publicclass检查一个数是否为质数_水题{publicstaticvoidmain(String[]args){//TODOAuto-generatedmethodstubScannerin=newScanner(System.in);//素数表int[]prim
方砖问题 （Java代码）
解题思路:注意事项:找规律参考代码:publicstaticvoidmain(String[]args){//TODOAuto-generatedmethodstubScannerin=newScanner(System.in);intT=in.nextInt();while(T!=0){intN=i
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.3 （C语言代码）
摘要：解题思路:利用3个整数数组分别存储每一列的数字，再分别计算每个位置的数字之和注意事项: 每个位置的数字是哪个数组元素？参考代码:#include<stdio.h>int main……
C二级辅导-阶乘数列 （Java代码）
摘要：解题思路:由于阶乘和太大，超出了int型的表示范围，故用double型数据。设置两个double型变量sum和total，分别用来记录n！和1!+...+n!(1<=n<=30)，注意 sum的初始值……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.1 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){//质数(prime number)又称素数，有无限个。一个大于1的自然数，除了1和它本身外，不能被其他自然数整除……
A+B for Input-Output Practice (IV) （Java代码）
解题思路:注意事项:注意sum算完一次后一定要清零。参考代码: