题解列表

摘要：解题思路:从题目描述得知，成绩个数不超过1000个，可以定义两个成绩数组a[1000]和b[1000]，数组a存放每位学生的成绩；若他们的成绩都处于同一个等级段，要用b保存人数最多的那个等级中所有人的……

摘要：解题思路:定义2 个变量，运用if与else语句。注意事项:注意定义的2个数要为单精度或双精度，否则会出现精确不到位的错误，注意结果保留2位小数。参考代码:#include<stdio.h>#incl……

摘要：解题思路:定义4个数分别统计不同字符的个数，记住初始化为0，再定义一个字符，用while语句循环输入不同的字符，是回车则结束循环，最后输出统计字符的个数。注意事项:参考代码:#include<stdi……

摘要：解题思路:注意事项:注意要有#include<math.h>,N初始化为2.参考代码:#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){ int n,N,i,k,……

摘要：解题思路:        留个笔记，普鲁斯卡尔算法（和本题数据不符）注意事项:参考代码:#include <iostream> using namespace std; struct mp{ ……

摘要：解题思路:注意事项:  我猜可能会有人问为什么不需要判断两个数的大小,我在这里的解释是                执行一次辗转相除, 就可以交换两个数.   (不信自己试试)           ……

摘要：解题思路:注意事项:                                                 此解可AC     注意数据类型参考代码:#include<stdio.h>int……

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h>int main() { int a[5], b, i; scanf("%d", &b); for (i = 0; b!=0; i++……

摘要：解题思路:String类数组构造方法与ASCII码的简单结合。。代码块有点长，但思路很简单。。注意事项:已在代码块部分标明注释参考代码:import java.util.Scanner;public ……

摘要：解题思路:注意事项:              此题可AC参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int n, sum; scanf("%d", &n); sum = (3……