题解列表

摘要：解题思路:整体思路很简单，就是从个位开始枚举判断是否符合条件，接着看十位、百位...只要有一个不符合条件就结束判断。注意事项:注意取余和除十的先后顺序，取余也不要直接改变原数。参考代码:#includ……

摘要：#### 解题思路 手写 / 暴力打一个小表，下划线 `_` 表示无法表出的数字： ```text _ _ 3 _ 5 6 7 _ 9 10 11 12 13 14……

摘要：解题思路:使用公式进行转换注意事项:注意scanf("%lf",&f);或者scanf("%f",&f);如果你前面定义的f是用double类型的话，就应该用%lf格式，如果f是float类型的话，就……

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#includeusing namespace std;typedef long long ll;ll maxx(ll a , ll b , ll c){    if( ……

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>using namespace std;int main(){  cout <<"Hello, World!";    return ……

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){    int a,b;    char c;    int result;    scanf("%d%d",&a……

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<stdlib.h>int main(){&nb……

摘要：解题思路以及注意事项：  每一个程序员都有自己独特的写法，针对同一问题的解法也是仁者见仁，智者见智，这道题就深刻地阐释了这个真理。  好，下面大家看看小方的代码，小方会在代码之中给大家讲解小方的解题思……

摘要：解题思路以及注意事项：用for（）循环来模拟反弹的过程，注意不要忘了最后的反弹反弹高度以及开始落下的距离，其他的中间过程都是两倍的反弹高度。注意不要弄错了scanf（）里面的格式。可以用double进……

摘要：解题思路:1.看到有输入数量的，其实就好弄多了，直接数组然后加循环。2.从第一个数开始遍历整个数组，看有几个数，然后遍历第二个数，看有几个，和第一个数的个数比较，少了，第二个数肯定就不是众数，多了，第……