C二级辅导-公约公倍 (C语言代码) 摘要:..个人感觉这数都不大 懒得可以像我这么做#include<stdio.h> int main(){ int m,n,min,i,t; scanf("%d%d",&m,&n); min=(m…… 题解列表 2017年06月17日 0 点赞 0 评论 1712 浏览 评分:0.0
C二级辅导-求偶数和 (C语言代码) 摘要:思路:一个数如果和2的取余为,则这个数是偶数,将所有偶数累加最后输出就行了答案:#include<stdio.h> int main(){ int i,n,a[100],sum=0; sca…… 题解列表 2017年06月17日 13 点赞 1 评论 2290 浏览 评分:7.0
用筛法求之N内的素数。 (C语言代码) 摘要:解题思路以及注意事项:从1 到n的素数,假如说n是99.则从1到99中2的倍数的都不是素数,然后1到99中3的 倍数的都不是素数。。。。。。。实例代码:#include<stdio.h> #incl…… 题解列表 2017年06月17日 19 点赞 3 评论 2065 浏览 评分:0.0
C二级辅导-温度转换 (C语言代码) 摘要:解题基础:scanf("输入模式",地址列表);//输入语句及其格式。注:地址列表一定要加取地址符号&,如:&a,&bprintf("输出模式",输出列表);//输出语句及其格式。注:输出模式和输出列…… 题解列表 2017年06月17日 12 点赞 3 评论 3471 浏览 评分:9.1
字符逆序 (C语言代码) 摘要:解题思路以及注意事项:先让用户输入字符串,记得要用gets()接收,方便。然后用strlen()函数计算用户输入了几个字符,strlen()函数在string.h里面。最后用for循环输出,注意数组的…… 题解列表 2017年06月17日 1 点赞 0 评论 910 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题10.5 (C语言代码) 摘要:题目分析 一圈人说的就是一个循环抽象来说就是一圈循环要T了多少个成员,不妨把T掉的人变为0这样最后输出不为0的即可代码#include<stdio.h> main() { i…… 题解列表 2017年06月17日 43 点赞 16 评论 1962 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题10.7 (C语言代码) 摘要:思路:本题需要四个必须变量,n,m,存放变前字符串的a[100],存放变后字符串的b[100],首先我们需要把a[m-1]赋值到b[0](数组从0开始算起),然后将字符串中之后的每个字符依次运输过去(…… 题解列表 2017年06月17日 1 点赞 0 评论 1378 浏览 评分:0.0
C二级辅导-同因查找 (C语言代码) 摘要:代码#include <stdio.h> void main() {int i; for (i=42;i<1000;i++)//最小公倍数 { if(i%(2*3*7) == 0) …… 题解列表 2017年06月17日 9 点赞 6 评论 2480 浏览 评分:9.0
C二级辅导-求偶数和 (C语言代码) 摘要:代码#include<stdio.h> main() { int a[100],i=1,sum=0,b,c=1; scanf("%d\n",&b); for(i=0;i<b;i++) …… 题解列表 2017年06月17日 0 点赞 0 评论 862 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题8.5 (C语言代码) 摘要:#include <stdio.h>#include <string.h>char daoxu(char x[]){ int i,j; j=strlen(x); for(i=j-1;i>=0;-…… 题解列表 2017年06月17日 0 点赞 0 评论 753 浏览 评分:0.0