C语言程序设计教程（第三版）课后习题11.5 （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h>structstudent{charnum[100];&nbsp;charname[100];&nbsp;inta;&nbsp;i……
题解列表
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.8 （C语言代码）
摘要：题目分析分别用两种方法来确定abc三个字母大小a与b比一次b与c比一次a与c比一次或者ab中最大的与bc中最大的比较代码#include<stdio.h>#define&nbsp;……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.7 （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h>&nbsp;intmain(){&nbsp;&nbsp;&nbsp;intn,i,k,a[50],sum,j;&n……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.2 （C语言代码）
摘要：解题思路以及注意事项：用两层for循环嵌套，让每两个数进行比较，满足条件就交换。因为其效果像冒泡一样，所以又叫冒泡法。实例代码：#include"stdio.h"int&n……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.1 （C语言代码）
摘要：解题思路以及注意事项：虽然本题有很多种解法，但小方发现这题用冒泡法更能有逼格，所以建议大家熟练运用这种方法。一般用循环来输出数组里的内容，除了字符串可以不用循环来输出。冒泡法就是将数存在数组里面像冒泡……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.6 （C语言代码）
摘要：解题基础：函数的定义思路：定义一个能输出三行的函数，第一行输出一遍，第二行输出两遍，第三行输出三遍答案#include<stdio.h>char&nbsp;fun(float&am……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.3 （C语言代码）
摘要：解题基础：宏定义思路：代公式答案#include<stdio.h>#include<math.h>#define&nbsp;P(a,b,c)&nbsp;S=(a……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.1 （C语言代码）
摘要：解题基础：宏定义答案#include<stdio.h>#define&nbsp;Y(a,b)&nbsp;t=a;a=b;b=t;//两数交换位置int&nbsp;m……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.8 （C语言代码）
摘要：知识基础：函数定义思路：这题考的是函数定义，以及把数字的个十百千位的数拆离出来答案#include<stdio.h>char&nbsp;fun(int&nbsp;a);ch……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.6 （C语言代码）
摘要：知识基础：函数定义字符数组和字符串答案#include<stdio.h>char&nbsp;fun(char&nbsp;a[],char&nbsp;b[]);cha……