题目 1085: A+B for Input-Output Practice (I)(C语言)
摘要：解题思路:还是多组数据进行测试a+b。我们可以通过循环来处理这个问题，我开始考虑的是用while=1进行循环处理，但输出超限 。所以我们反过来想让while中输入的不等于负数就解决了问题。注意事项:输……
题解列表
题目 1000: [竞赛入门]简单的a+b（c语言）
摘要：解题思路:这是很简单的一道题，重点是输入多组数据进行输出。
我们可以通过循环来处理这个问题，我开始考虑的是用while=1进行循环处理，但输出超限 。所以我们反过来想让while中输入的不等……
用JAVA对三个数进行比较，没有用排序，就是简单的一一比较
摘要：解题思路:三个数就不排序了，一一考虑所有情况；注意事项:参考代码:import java.util.Scanner;public class Main { public static void ……
scanf / gets / getchar
摘要：解题思路: scanf最后回车被留在缓冲区 getchar 吃掉回车 gets 录入字符串 scanf有返回值 返回的是输入成功地次数 ~scanf 返回补码值 注意事……
蓝桥杯算法训练VIP-字符串编辑-题解
摘要：```cpp
方法：用到string中的三个函数
#include
using namespace std;
int main()
{
string s;
int num = 0;
……
1023: [编程入门]选择排序（C语言）
摘要：以下是个人的一些想法.....解题思路:1.找出一个最大数/最小数，交换到数组最前面2.在剩下的数里，再找出一个最大数/最小数，交换到剩下数的最前面3.重复2步骤，直至所有数都排列好注意事项:1.为什……
1136: C语言训练-求具有abcd=(ab+cd)2性质的四位数_(C语言解决问题)
摘要：解题思路:1136: [C语言训练]求具有abcd=(ab+cd)2性质的四位数因为该性质的四位数仅为有限个数 所以直接输出即可本题解只输出正确结果 对于过程该题解题不做详解参考代码:#include……
1118:Tom数_(C语言字符串解决)
摘要：解题思路:
利用字符串储存数据 将字符串中每个字符取出转为整型数据并相加
/**********************************************************/
……
保留字母_（C语言）
摘要：解题思路:输入一串字符串 对其中的每个字符进行逐一判断 若为字母则可以输出参考代码:int main(){
char str[100];
gets(str);//输入字符串
……
超级简单，思维清晰，新手来看，嘀嘀嘀
摘要：解题思路:注意事项:参考代码://该代码不需考虑正负值，极其方便！！！！！#include<iostream>#include<cstring>#include<algorithm>using nam……