文科生的悲哀-题解(C语言代码)
摘要：解题思路：
大家可以试着写出n=1到n=5或者更多的时候的考试安排次数，会发现它跟斐波那契数列是一样的。
注意：
结果可能会很大，用long long int可能也存储不了，所有每次记得mo……
文科生的悲哀-题解(C语言代码) （递归写的，意料之中时间超限了）
摘要：## 1225题-文科生的悲哀-题解(C语言描述) （递归写的，意料之中时间超限了）
#### 拿到题第一反应就是递归
#### 虽然料到可能会时间超限但还是尝试写了一下
#### 递归解法……
文科生的悲哀-题解(Java代码)
摘要：import java.util.Scanner;
public class Main8 {
public static void main(String[] args) {
……
文科生的悲哀 （C语言代码）递归和数组找规律两种方法解决
摘要：#include <stdio.h>
#include <math.h>
long sum(long x)
{
long a[10000];
a[0]=1;
a[1……
文科生的悲哀 （C语言代码）（用递归写的，超时了）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>
int count=0;
int cishu=0;
int n;
int nextCourse(int course)
{……
文科生的悲哀 （C语言代码）
摘要：解题思路:没想到太多，直接莽出来= = 。时限超了，还是太菜了。注意事项:参考代码:#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int Matrix67(int n, i……
文科生的悲哀 （C++代码）
摘要：解题思路: 斐波那契数列#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
typedef long long ll;
int main()
……
文科生的悲哀 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
int n;
while(cin>>n)
{
……
文科生的悲哀 （C++代码）
摘要：解题思路:n=1,ans=1;n=2,ans=1;n=3,ans=2;n=4,ans=5……ans 和 n 的关系满足n(1,2,……,N)->ans(1,1,3,5,8,13,……）//显然是斐波那……
文科生的悲哀 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h>int main(void){ int f1, f2, f3, i, n; while (scanf("%d", &n) != EOF……