编写题解 1119: C语言训练-"水仙花数"问题1
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>using namespace std;int back(int a){ int b,c,d; b = a%10; ……
1119水仙花数求解
摘要：解题思路:有点复杂，但比较基础，就是用每个位数的立方来写！注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int i,j; scanf("%d",&i); ……
c语言训练水仙花数问题
摘要：解题思路:注意事项:要善于利用数字分离参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int n,a,b,c; scanf("%d",&n); a=n/100%10; b=n/10……
C语言训练-"水仙花数"问题1
摘要：解题思路:模拟注意事项:参考代码:#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int a,b,c,d;int main(){ cin>>a; b=……
居然还是输入和输出的问题卡住了
摘要：解题思路:注意事项:输入也要注意，当成字符串输入就可以拆分开不用去求参考代码:a=input()su=0for i in a: su+=int(i)**3if su==int(a): pr……
C语言训练-"水仙花数"问题1
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>#include<fstream>#include<algorithm>using namespace std;long long n……
输入超过三位数的简单思路
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int a, b, s, g; scanf("%d", &a); b = a / 100; s……
C语言训练-"水仙花数"问题1一般思路
摘要：解题思路:根据“水仙花数”的定义，判断一个数是否为“水仙花数”，最重要的是要把给出的三位数的个位、十位、百位分别拆分，并求其立方和（设为s），若s与给出的三位数相等， 三位数为“水仙花数”，反之，则不……
