C语言训练-"水仙花数"问题1一般思路
摘要:解题思路:根据“水仙花数”的定义,判断一个数是否为“水仙花数”,最重要的是要把给出的三位数的个位、十位、百位分别拆分,并求其立方和(设为s),若s与给出的三位数相等, 三位数为“水仙花数”,反之,则不……
输入超过三位数的简单思路
摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int a, b, s, g; scanf("%d", &a); b = a / 100; s……
C语言训练-"水仙花数"问题1
摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>#include<fstream>#include<algorithm>using namespace std;long long n……
居然还是输入和输出的问题卡住了
摘要:解题思路:注意事项:输入也要注意,当成字符串输入就可以拆分开不用去求参考代码:a=input()su=0for i in a: su+=int(i)**3if su==int(a): pr……
C语言训练-"水仙花数"问题1
摘要:解题思路:模拟注意事项:参考代码:#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int a,b,c,d;int main(){ cin>>a; b=……
C语言训练-"水仙花数"问题1
摘要:解题思路:对于这种要操作一个数多个位数的题目,我们优先选择拆分各位数和放入字符串数组的方法思路进行解决,但对于该题来说,应用字符串的方法解题,会受atoi函数声明不能带有未知量而不能进行for循环语句……
C语言训练-"水仙花数"问题1
摘要:解题思路:提取百位数:a/100(例如:371/100=3)提取十位数:(a/10)%10(例如:371/10=37 37%10=7) 提取个位数:a%10(例如:……
c语言训练水仙花数问题
摘要:解题思路:注意事项:要善于利用数字分离参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int n,a,b,c; scanf("%d",&n); a=n/100%10; b=n/10……