C语言训练-"水仙花数"问题1
解题思路:对于这种要操作一个数多个位数的题目，我们优先选择拆分各位数和放入字符串数组的方法思路进行解决，但对于该题来说，应用字符串的方法解题，会受atoi函数声明不能带有未知量而不能进行for循环语句操作，需要逐个转化，而使得解题过程繁琐，算法不够简洁。
C语言训练-"水仙花数"问题1
摘要：解题思路:提取百位数：a/100（例如：371/100=3）提取十位数：（a/10）%10（例如：371/10=37 37%10=7） 提取个位数：a%10（例如：……
c语言训练水仙花数问题
摘要：解题思路:注意事项:要善于利用数字分离参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int n,a,b,c; scanf("%d",&n); a=n/100%10; b=n/10……
1119水仙花数求解
摘要：解题思路:有点复杂，但比较基础，就是用每个位数的立方来写！注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int i,j; scanf("%d",&i); ……
C语言训练-"水仙花数"问题1
解题思路:限定为三位数，就比较简单，直接求出三位数的个位，十位和百位，看各位立方和是否等于这个数的本身，其中输出1和0，直接用if语句注意事项:记住，if条件中要用==而不是=，否则会出错，==是等于，表判断，=是赋值，意义不同参考代码:#includeintmain(){intn,
C语言训练-"水仙花数"问题1 解答代码及思路
解题思路:定义一个数组变量来存储三位数，通过使用for循环和getchar()函数使a[0]、a[1]和a[2]分别以字符形式得到百位、十位和个位数的ASCII码，然后用每个数字都-48就可以得到十进制的整数啦，然后把百位和十位数分别乘100和10后再进行相加即可得到输入的数字，
C语言训练-"水仙花数"问题1
解题思路:定义一个变量，我们假设这个变量就是一个三位数，那么我们可以依次来求出它的百位数，十位数和个位数，因为我们要的只是位数上的一个数字，所以它们只能是整型，这样这道题就很简单了。注意事项:pow需要调用参考代码:intmain(){inta,
写题解 1119: C语言训练-"水仙花数"问题1
摘要：#include<stdio.h>int main(){ int num; scanf("%d",&num);int a, b, c; a = num % 10; //取个位的数字 b……
C语言训练-"水仙花数"问题1
摘要：解题思路:判断各位数的立方和与该数本身是否相等，相等输出1，不相等输出0；注意事项:无参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>int a,b,c,d;void ……