BREEZE------之 总算有小技巧系列（用的C）
摘要：其实这个题目就是一般的普通阶乘题（有难的阶乘超级变态（小声BB））注意一点就是int的大小容纳不下30！，所以要换成double还有记得科学计数法是利用%e来显示的！#include<stdio.h>……
C二级辅导-阶乘数列 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ double sum=0,sum1=1; for(int i=1;i<=30;i++){ ……
C二级辅导-阶乘数列 （C语言代码）
摘要：long long int 和 long int 都是不可以的。只能用double#include<stdio.h>int main(){ int i; double a=0,b=1; for(i=1……
C二级辅导-阶乘数列 （C语言代码）简洁
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ double sum = 0, num = 1; for (int i = 1; i <= ……
C二级辅导-阶乘数列 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项: 科学计数法的输出格式为%e参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int i; double j=1,sum=0; for(i=1……
C二级辅导-阶乘数列 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h>int main(){ double s1 = 1,s2 = 1; int i,j,n; for(i = 2; i <= 30; ……
C二级辅导-阶乘数列 （C语言代码）极易理解
摘要：解题思路:用sum1存储每一个阶乘，然后用sum累计起来。注意事项:printf里面是%.2e；而且sum1,sum都必须为double型，防止越界，用long int和long long int均不……
C二级辅导-阶乘数列 （C语言代码）
摘要：解题思路:一是循环，一个数的阶乘是在前一个数的阶乘的基础上建立的，算得了1！，自然2！再乘以2，即可，明白了这个以后直接一个循环就搞定了，二是最后的科学计数法并保留两位小数，%.2e。注意事项:t也要……
C二级辅导-阶乘数列 （C语言代码）
摘要：#include "stdafx.h"double f(int n){ if (n == 1) return 1; else return n*f(……