二级C语言-阶乘数列-题解（C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:算阶乘的时候数比较大，int类型不一定能放下，这里选用double类型，要求输出时为科学技术法，保留两位小数，所以要用%.2e（编写的是小写e时，输出窗口显示为小写e，编写的是大写……
答案为3.43e+09的看过来！！！
摘要：解题思路:解题思路不难，主要解决两个值，一个是单个数字阶乘的值，一个是总和相加的值。注意事项:变量类型double！！！！，如果是int类型会发现超限了，细心细心再细心。参考代码:#include<i……
C二级辅导-阶乘数列 （C语言代码）
摘要：解题思路:一是循环，一个数的阶乘是在前一个数的阶乘的基础上建立的，算得了1！，自然2！再乘以2，即可，明白了这个以后直接一个循环就搞定了，二是最后的科学计数法并保留两位小数，%.2e。注意事项:t也要……
C二级辅导-阶乘数列 （C语言代码）简洁
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ double sum = 0, num = 1; for (int i = 1; i <= ……
利用递归函数来求阶乘
摘要：解题思路:先定义一个函数，用递归思想求一个数的阶乘，再用for循环求1~30的每个数的阶乘，最后注意%.2e表示科学计数法并且保留两位小数注意事项:参考代码:def func(x): if x=……
二级C语言-阶乘数列-题解(Java代码)
摘要：```java
public class Main{
public static double cj(int x){ //double数据过大会自动变成科学计数法
if(x == 1){
……
二级C语言-阶乘数列-题解（C语言代码）
摘要：本题只需要一个循环，循环中每次更新累加器和累乘器。最后注意输出的格式是"%.2e"，即保留两位小数的科学计数法。另外30！是一个很大的数，且本题精度要求不高，因此使用float。
```c
# i……
阶乘数列（3种方法）
摘要：#方式一：双重循环
```c
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include
int main()
{
double sum = 0;
……
C二级辅导-阶乘数列 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>
int main(){
double sum=0,sum1=1;
int i,j;
for(i=1;i<31;i++){……