题解 1051: [编程入门]结构体之成绩统计2

摘要：解题思路:本方法旨在体会和锻炼使用指针寻址，放弃对结构体数组直接操作，通过指针加减完成注意事项:注意结构体指针方法，p是一个指针，但p->num是该指针指向结构的一个成员，是一个char类型变量，同理……

摘要：解题思路:上题传送门：https://blog.dotcpp.com/a/84942上一题还没想好怎么用class代替struct，这一题机会就来了。构造方法和上题完全一致，都是定义包含N个对象的数组……

摘要：解题思路:改题的思路是定义一个至少含姓名，学号，三科成绩的结构体。具体看代码吧。(笔者学代码不久，有什么写的不好的地方，还请谅解，欢迎大家讨论)注意事项:参考代码:#include<stdio.h>t……

摘要：参考代码:a = int(input())c = []for i in range(a):    b = list(input().split())#先把这些输入的字符串加入到c列表里面    c.a……

摘要：def enter(Lis,n):     for i in range(n):         lis = [i for i in input().split(&#39; &#39;)]    ……

摘要：```cpp #include #include using namespace std; struct Student { string xuehao; string xingmi……

摘要：#include int main() { int n,i,j,max=0,A=0,B=0,C=0,num; scanf("%d",&n); int b[n];……

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <iostream>using namespace std;#include  <string>#include<algorithm>struct st……

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){    typedef struct student    {        char x[100];      ……

摘要：```cpp #include int n,i,sum1=0,sum2=0,sum3=0,temp=0,cout=0; struct student{ char id[100]; cha……