![[编程入门]报数问题 （C语言代码）](https://blog.dotcpp.com/assets/img/Dotcpp.png)
[编程入门]报数问题 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码: 我的手机 2019/5/3 星期五 14:33:23
#include<stdio.h>
int main()
{
int i,j,k=0,n;……
[编程入门]报数问题 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int i,j,k=0,n; scanf("%d",&n); int num[n]; f……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）
摘要：解题思路:设立一个数组当作人数，将他们初始化为0当作特征值，然后利用for循环和一个小技巧(i=(++i)%n)不断遍历数组，for (i=0; i<n; i=(++i)%n)再利用count计数，每……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）
摘要：解题思路:不断标记出局人的编号，当最后一个人出局，其编号就是答案。注意事项:注意循环时，重新赋值的数为-1。参考代码:#include"stdio.h"#include<malloc.h>int ma……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）
摘要：解题思路: 用数组保存最开始位置。如果出圈，则赋值为0。反复计数，一直到出圈人数到n-1即可。最后看看谁不是0，就是最后留下的。注意事项:从a[1]开始保存位置。a[0]保存第n个位置，可以让循环更……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）
摘要：解题思路:定义一个足够大的数组来存放人员的编号，定义一个变量来延续数组后面的编号！比如：n=3，则数组为{1，2，3}；数组足够大的情况下，判断下标+1%3是否等于0；是就把这个下标的元素置0。表达能……
采用循环判断进行求解,易于理解（C语言代码）
摘要：题目要求: 有n人围成一圈，顺序排号。从第1个人开始报数（从1到3报数),凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来的第几号的那位。解题思路： 采用数组来存放所有的人数，并为所……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include <iostream>
#include <vector>
using na……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）模拟游戏规则
摘要：解题思路:模拟游戏规则注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<malloc.h>int main(){ int n ; scanf("%d",&n); ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C++代码）
摘要：#include <iostream>using namespace std;int main(){ int n; //n个人 int len;…