C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.3 （C++代码）吐槽：有毒的简单题（简单的思路）
摘要：解题思路:有人说不能一边循环就找完最大和最小，我就一直挺奇怪的，为什么不行呢？其实是可以一遍找完的，我们建立两组变量（max,f 以及 min,u），分别存储最大值以及其所在数组的下表，最小值以及其所……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.3 （C语言代码）
摘要：解题思路:在定义数组a时用的全局变量，这样省去了在函数之间传递时数组a的麻烦，每个函数对数组a的操作都会改变全局变量a。可能有点投机取巧。。注意事项:数组a的定义在主函数之外。参考代码:#includ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.3 （Java代码）
摘要：解题思路:找最大最小值的下标进行交换，要注意的是，交换完最小值与arr[0]后，要重新更新一次最大最小值的下标注意事项:参考代码:import java.util.*;
import java.ma……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.3 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>main(){int a[10],i,max,min;for(i=0;i<10;i++)scanf("%d",&a[i]);for(i=……
C语言程序设计教程（第三版）开关量判断大小值 （C）
摘要：解题思路:关键是找到大小值的位置。注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#define N 10void SORT(int p[N]){ int i, j=0,t; int……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.3 （C语言代码）
摘要：解题思路:使用数组输入10个数，然后定义一个循环输入数字，写一个函数使用，将最小的数给a[0],最大的数给a[9],实现该函数的功能。注意事项:参考代码: #include<stdio.h>void……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.3 （C语言代码）
摘要：解题思路:最大值和最小值下标标记下来注意事项:不要排序，那样会乱了原来的顺序参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int a[10]; int i; i……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.3 （C语言代码）
摘要：解题思路:先找最小值交换，再找最大值再交换。注意事项:不要一块找出最大最小然后交换，不然下脚标会出现问题。参考代码:#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.3 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>
int main()
{
int a[10]; //数组
int i; &nbs
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.3 （C语言代码）
摘要：解题思路:按照题目要求 写出三个函数分别实现其功能 条理分明注意事项:此题中 是先找出最小数并与第一个数交换，再找出最大数与最后一个数交换，即找最大数的数列是交换后的新数列。参考代码:#include……