C语言程序设计教程(第三版)课后习题6.8 (C语言代码) 摘要:/* 2018年4月30日10:28:41 目的: 有一分数序列: 2/1 3/2 5/3 8/5 13/8 21/13...... 求出这个数列的前N项之和,保留两位小数。 */ #i…… 题解列表 2018年05月01日 0 点赞 0 评论 559 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题6.8 (C语言代码)(看看我的吧!!!!!!!!!!!!!!!!!!) 摘要:解题思路:分子和分母是同一个数列,只是分母比分子多一位注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int f(int n);int main(){ int n; scanf("%d",&n)…… 题解列表 2018年04月23日 0 点赞 0 评论 530 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题6.8 (C语言代码) 摘要:解题思路:x=x+y,y=x.参考代码:循环实现int x = 2, y = 1, num = 0, n = 0; double t = 0; scanf ( "%d", &n ); f…… 题解列表 2018年04月14日 0 点赞 0 评论 535 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题6.8 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h>int main(void){ float a,b,c=2.00,d,e=1.00,f,sum=0.00; sca…… 题解列表 2018年04月03日 0 点赞 0 评论 505 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题6.8 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h>int main(){ float i,n,a=1,b=2,c,sum=0,sum1; scanf("%f",&n); for(i=0…… 题解列表 2018年03月30日 1 点赞 2 评论 1421 浏览 评分:8.4
C语言程序设计教程(第三版)课后习题6.8 (C语言代码)求数列2/1 3/2 5/3 8/5 13/8 21/13...... 的前N项之和 摘要:我又又又又tm把问题复杂化了。。好想捶自己T_T!看到这个数列上的数字就直接想到斐波那契数列了,就想通过这个求解,其实要是没有想到这个数列,用一般的方法写简洁太多。。不说了,贴代码吧。。下面是我最先用…… 题解列表 2018年03月26日 4 点赞 0 评论 1570 浏览 评分:9.7
C语言程序设计教程(第三版)课后习题6.8 (Java代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:import java.util.Scanner;public class C1017 { public static void main(String[] args) …… 题解列表 2018年03月24日 0 点赞 0 评论 673 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题6.8 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){long double n=2,m=1,N,t,s=0.00;scanf("%lf",&N);while(N){ …… 题解列表 2018年03月06日 0 点赞 0 评论 565 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题6.8 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:注意sum和那两个分子分母都是要double参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int n,i; double sum=0.00,M=2.00,N=…… 题解列表 2018年02月24日 0 点赞 0 评论 613 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题6.8 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main (){ double i,a=0,b=2,c=1,d; double j; for (i=0;i<10;i++)…… 题解列表 2018年02月18日 0 点赞 0 评论 695 浏览 评分:0.0