C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C++代码) 摘要:解题思路:把数字转换成字符串。注意事项:参考代码:#include <iostream>#include <string.h> using namespace std;void shun_order(…… 题解列表 2018年01月30日 0 点赞 1 评论 258 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:1.利用do循环求出输入的整数的位数;2.代表输入数和其位数的值分别赋值两次(n,N;num,x),因为赋值以后在运算中其值会发生变化,所以要先存起来,方便最后输出;3.用头文件math.h…… 题解列表 2018年02月01日 5 点赞 0 评论 870 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C++代码) 摘要:解题思路: 根据题目描述,取值在5位数之间,所以范围并不大,利用while循环逐个取int型个位数的方法是没有必要的,毕竟之后多数人还是要把取到的个位数存放到变量或者数组中。而且并不进行计算,那…… 题解列表 2018年02月02日 2 点赞 1 评论 505 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:接收到的整数循环除以10得出位数 其间对整数取余 拆出最后一位数字例如 54321 % 10 为 1将1 存入数组进入while 54321 / 10 为 5432 取余为2 一次类推注意事…… 题解列表 2018年02月02日 3 点赞 1 评论 388 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:itoa()函数表示将整型转换为字符型我用自己VS能执行出来。参考代码: #include<stdio.h>#include<string.h>#include<stdlib.h>…… 题解列表 2018年02月03日 0 点赞 0 评论 414 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:先分出位数,进行分类讨论注意事项:参考代码:/*拆分数字*/#include<stdio.h>int main(){ int x; scanf("%d",&x); if(x>=0&&x<=9…… 题解列表 2018年02月03日 0 点赞 0 评论 528 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:四位数参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int num,a,b,c,d,e; printf("请输入num:"); scanf("%d",&num…… 题解列表 2018年02月04日 0 点赞 0 评论 648 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:注意abcde所处的位置就好了方法不止一种,大家多多思考参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int n,a,b,c,d,e; scanf("%d"…… 题解列表 2018年02月04日 0 点赞 0 评论 554 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (c++代码) 摘要:参考代码:#include <iostream> using namespace std; int main() { int a,b[5],sum=0,j=0; cin>>a…… 题解列表 2018年02月05日 1 点赞 0 评论 514 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:用求余和求商来逐渐得到各位数字,然后存在数组中,方便提取。注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int n[5]; int num,i…… 题解列表 2018年02月06日 0 点赞 0 评论 537 浏览 评分:0.0