C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:# include <stdio.h>int main (void){ int i , j , n , m , a[5] = {0}; i = m = 0;// prin……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路: 其实完全不用输入数字后再计算每位的数字，直接利用字符输入简化。注意事项: （一）、输入的不是数字的时候 （二）、输入大于5位的时候参考代码:#include……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h>
int main()
{
int num, length = 0, n[5];
scanf("%d", &num);
num_copy = num;……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:利用字符串，用gets函数输入字符串，用strlen函数得到字符串中存在的字符个数，利用循环把字符串的字符一个个打印出来。字符串实际是由多个字符构成的。注意事项:参考代码:#include ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:三个循环，中规中矩的解题注意事项:参考代码:#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(){ int num,array[5],count=0……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h>int main(){ int a,b,c,d,e,f,g; scanf("%d",&a); c=a/10000; d=(a-c*10……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路: 看了很多人的题解之后，我觉得解决题目不应仅能通过示例的测试，如大家所见，示例中是五位数，部分人的代码仅能通过五位数的测试，我的代码是可以通过五位数以内的所有数的！欢迎大家指教……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：参考代码:#include <stdio.h> int main(){ int n; int count=0,i,a[5]; scanf("%d",&n); if (n……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C++代码）
摘要：解题思路:将每位数分给一个数组元素在进行判断注意事项:有点笨的方法参考代码:#include<iostream>using namespace std;int main(){ i……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:我的方法有点冗长（尴尬一笑）注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<math.h>int judge(int);int main(void){ int num……