C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:利用数组来储存数注意事项:只适用5位数参考代码:#include<stdio.h>main(){int i,m,n=0,s,k;int a[6];printf("请输入一个5位数\n");s…… 题解列表 2018年04月05日 5 点赞 0 评论 825 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:之前我想了很多办法,包括使用缓冲区等。后来觉得,怎么才能用最简单的办法解决。一番思索,终于有了结果。3个功能,我分别用了3个for循环。分别用C语言除以一个数只保留整数部分,以及%运算和/运…… 题解列表 2018年04月07日 0 点赞 0 评论 805 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:参考代码:#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){ int n, m, l = 0, N = 0, M; scanf("%d", &n)…… 题解列表 2018年04月08日 0 点赞 0 评论 1099 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS#include<math.h>#include<stdio.h>int main(){ int a, b …… 题解列表 2018年04月11日 0 点赞 0 评论 944 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C++代码) 摘要:解题思路:在不知道代码具体位数的前提下,用while循环确定位数,并通过%分离出每一位,并用数组保存,后通过for循环保证格式,根据前面求出的位数为循环次数,正序,逆序输出结果。注意事项:本题所用分离…… 题解列表 2018年04月18日 0 点赞 0 评论 1389 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C++代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>const int maxn =1e2+10;using namespace std;int nixu(int a)//逆序{ …… 题解列表 2018年04月23日 0 点赞 0 评论 762 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:小白式题解,主要使用int整形变量的使用规则提取位数并分别存到各变量:ge,shi,bai,qian,wang。再进行输出注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int mai…… 题解列表 2018年04月24日 3 点赞 0 评论 829 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:利用数学符号%和/在while循环中进行取数,然后将每个位上的数字存到一个num数组上,在循环里面设置一个计数器countNum,可以进行计数,最后按照题目输出。注意事项:注意使用数组时不要…… 题解列表 2018年04月26日 0 点赞 0 评论 643 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:/* 2018年4月28日18:02:11 目的: 给出一个不多于5位的整数,要求 1、求出它是几位数 2、分别输出每一位数字 2、分别输出每一位数字,例如原数为321,应输出123 *…… 题解列表 2018年05月01日 0 点赞 0 评论 982 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路: 通过模方法求出每个位数并把它们存在一个数组中,利用/10计算该数值是个几位数数,假如是i,再利用循环i次打印数组,还有逆序打印数组注意事项: 创建一个5个元素的数组,当数值==…… 题解列表 2018年05月04日 0 点赞 0 评论 2032 浏览 评分:0.0