C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:%n计数。注意事项:注意判断最后一个数不要加空格!参考代码:#include <stdio.h>int main(){ char str[5]; int x; scanf("%s%n",&s…… 题解列表 2019年03月22日 0 点赞 1 评论 2165 浏览 评分:9.6
优质题解 1009: [编程入门]数字的处理与判断 (C语言)字符数组与常规思路 摘要:这题如果按常规思路说实话有点折磨人先循环确定位数,再循环正序输出,还要循环倒序输出几乎是相同的操作做了三遍个人认为用字符数组来处理应该最为简便解题思路将输入的数字当作字符串来储存,用strlen( …… 题解列表 2021年04月08日 3 点赞 156 评论 39809 浏览 评分:9.7
[编程入门]数字的处理与判断-题解(C语言代码) 摘要: ```c #include #include int main() { char a[5]; scanf("%s",a); //%s代表字符串输入 i…… 题解列表 2020年02月17日 0 点赞 9 评论 1989 浏览 评分:9.7
[编程入门]数字的处理与判断-题解(C语言代码) 摘要:解题思路:1.假设输入a=12345,在整形中为a/10000=1 ,所以1%10=1,以此类推。a/1000=12, 12%10=2 。2.分别得出数据后,再求和。注意事项:参考代码:#…… 题解列表 2020年11月15日 0 点赞 0 评论 238 浏览 评分:9.7
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C++代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include"iostream" #include<cstring> using namespace std; int main(){ string …… 题解列表 2018年05月31日 1 点赞 1 评论 940 浏览 评分:9.8
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码)记住 /10 取每一位数这个方法! 摘要:记住 /10 这个方法!代码如下:#include <stdio.h> int main() { int num; //要检测的数 int rest[5]; //存放这个数…… 题解列表 2018年03月26日 1 点赞 5 评论 1232 浏览 评分:9.8
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:此题用普通方法判断是多少位也可以,但是代码比较长,如果用sprintf函数则很简单。把输入的数字转换为数字字符串,然后再求长度即可判断是几位数,然后再输出每一位,再逆序输出每一位即可。参考代…… 题解列表 2018年11月01日 1 点赞 8 评论 2536 浏览 评分:9.8
[编程入门]数字的处理与判断c++ 摘要:解题思路:分别求出它是几位数,输出每一位数字,按逆序输出各位数字注意事项:顺序不要混了参考代码:#include<iostream>#include<fstream>#include<algorith…… 题解列表 2022年05月09日 0 点赞 0 评论 180 浏览 评分:9.9
题解 1009: [编程入门]数字的处理与判断 摘要:解题思路:获取数字位数(int ws(int) 实现)获取每一位的数字(int *part(int) 实现)按要求输出(主函数实现)注意事项:A.floor()向下舍入,至于作用,自行实验!B.注意题…… 题解列表 2023年06月22日 0 点赞 0 评论 363 浏览 评分:9.9
[编程入门]数字的处理与判断-题解(Java代码) 摘要:解题思路:注意事项:公式参考代码:import java.util.Scanner;public class Main1 { /** * @param args */ public static vo…… 题解列表 2021年01月09日 0 点赞 0 评论 490 浏览 评分:9.9