C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:%n计数。注意事项:注意判断最后一个数不要加空格！参考代码:#include <stdio.h>int main(){ char str[5]; int x; scanf("%s%n",&s……
[编程入门]数字的处理与判断-题解(C++代码)
摘要：原题链接：[[编程入门]数字的处理与判断](https://www.dotcpp.com/oj/problem1009.htm)
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###### 解题思路：
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[编程入门]数字的处理与判断-题解(Python代码)
摘要：为了利于思考，分为纯代码和解析代码两块。
```python
sum=input()
print(len(sum))
sum_list=list(sum)
for j in sum_list……
[编程入门]数字的处理与判断-题解（C语言代码）
摘要：解题思路:按为输出运用取余取整的方法一个笨蛋小白，磨磨唧唧改了两天，最后终于对了还是挺爽的注意事项:注意变量初值要求 取余取整参考代码:int main(){ int num,b,co……
[编程入门]数字的处理与判断-题解(C语言代码)
摘要：
```c
#include
#include
int main()
{
char a[5];
scanf("%s",a); //%s代表字符串输入
i……
[编程入门]数字的处理与判断-题解（C语言代码）
摘要：解题思路:1.假设输入a=12345，在整形中为a/10000=1 ,所以1%10=1，以此类推。a/1000=12, 12%10=2 。2.分别得出数据后，再求和。注意事项:参考代码:#……
优质题解
1009: [编程入门]数字的处理与判断 （C语言）字符数组与常规思路
摘要：这题如果按常规思路说实话有点折磨人先循环确定位数，再循环正序输出，还要循环倒序输出几乎是相同的操作做了三遍个人认为用字符数组来处理应该最为简便解题思路将输入的数字当作字符串来储存，用strlen( ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）记住 /10 取每一位数这个方法！
摘要：记住 /10 这个方法！代码如下：#include <stdio.h>
int main()
{
int num; //要检测的数
int rest[5]; //存放这个数……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include"iostream"
#include<cstring>
using namespace std;
int main(){
string ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:此题用普通方法判断是多少位也可以，但是代码比较长，如果用sprintf函数则很简单。把输入的数字转换为数字字符串，然后再求长度即可判断是几位数，然后再输出每一位，再逆序输出每一位即可。参考代……