优质题解 C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:在for循环中用getchar()接收输入的数字字符,并将其ASCII码赋值给temp(temp的数据类型为int),temp==10时(换行“\n”的ASCII码是10)判断输入结束跳出循…… 题解列表 2018年04月16日 133 点赞 179 评论 36312 浏览 评分:9.2
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:可修改性较高参考代码: int x[5]; long num = 0, y = 0; scanf ( "%ld", &y ); for(;y>0;num++ ) { …… 题解列表 2018年04月15日 0 点赞 0 评论 1282 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS#include<math.h>#include<stdio.h>int main(){ int a, b …… 题解列表 2018年04月11日 0 点赞 0 评论 846 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:参考代码:#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){ int n, m, l = 0, N = 0, M; scanf("%d", &n)…… 题解列表 2018年04月08日 0 点赞 0 评论 1010 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:之前我想了很多办法,包括使用缓冲区等。后来觉得,怎么才能用最简单的办法解决。一番思索,终于有了结果。3个功能,我分别用了3个for循环。分别用C语言除以一个数只保留整数部分,以及%运算和/运…… 题解列表 2018年04月07日 0 点赞 0 评论 761 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:利用数组来储存数注意事项:只适用5位数参考代码:#include<stdio.h>main(){int i,m,n=0,s,k;int a[6];printf("请输入一个5位数\n");s…… 题解列表 2018年04月05日 5 点赞 0 评论 769 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h>int main(){ int n,i,j,ia[4];//n是数,j是位数 scanf("%d",&n); if(n==0) pr…… 题解列表 2018年03月31日 0 点赞 0 评论 689 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:主要是运用c的取余和除法,适用于五位一下的数,并不是固定的,不懂的地方再问注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int num,a; int inde…… 题解列表 2018年03月30日 0 点赞 0 评论 950 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:原题链接:C语言程序设计教程课后习题5.7大致思路: * 对输入的数据做取余运算,在所取对应位的余数不为零时,输出位数、每位数的数值,及反序的数。 * 值得注意的是,要区分好逻辑关系,当输入的数大…… 题解列表 2018年03月30日 1 点赞 1 评论 1096 浏览 评分:8.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题5.7 (C语言代码) 摘要:解题思路:虽然比较笨的方法 但是思路很明确 确定了大小 之后用简单的公式 求出来单独数字就ok注意事项:参考代码:#include"stdio.h"int main(){ int a,b,c,d,…… 题解列表 2018年03月30日 0 点赞 0 评论 750 浏览 评分:2.0